去年，我有一個舊生就跟家人去了芬蘭，打算趁假期一睹北極光的風采。怎料當地的天氣異常寒冷，過了數天，她便病倒了，結果休息得太久而錯過了北極光。怕冷的我十分欣賞她的勇氣，還記得去年差不多這個時分，我在丹麥的哥本哈根 (Copenhagen)，那股迎面而來的北風至今仍然令人難以忘懷。雖然當地的開放式三文治 (open-faced sandwich or Smørrebrød) 精緻可愛 ，但入夜後寒氣逼人，晚上我還是要走到附近的泰式餐館點了一碗青咖喱雞飯取暖 ，吃罷便急急趕回酒店，鑽進被窩的速度，恐怕是我人生中最快的一次。
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AI 確實可以大幅提升寫作速度，幫忙處理那些第二百次改動都沒人留意的句子。然而，如果語文基礎本來就不穩，再把寫作一股腦兒交給AI，久而久之，人腦可能只剩下一個按「重新整理」的功能鍵——文章好像更流暢，但裏面愈來愈空。
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除了這類重大意外造成的心理創傷，我們在成長過程中，其實也面對着各種不同的創傷。成長創傷未必如重大事故那般劇烈，卻常如細刺潛藏，如影隨形。
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「忍冬」之名，最見其生命韌性。寒冬臘月，多數草木早已葉枯枝蕭，唯有忍冬藤蔓依舊攀援向上，卵形葉片濃綠鮮亮。即使霜雪侵襲，葉片不過稍作蜷縮，待暖陽初照便再度舒展，以凌冬不敗的堅守，詮釋生命的倔強。疏林、竹籬，甚至背陰處的頹牆，它都只管一心一意地向上攀援，長成蓬勃的一大片。隨遇而安的忍冬，為世間的一角，密密地染上金銀兩色，是純潔樸素的，也是明亮燦爛的，安靜又熱烈，散發出蓬勃的生命力，讓邂逅它的人，滿心歡喜。
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在藝術主導的STEAM框架中，數理與科技輔以人工智能（AI），不僅可以執行簡單指令，還能成為協助學生探索藝術的工具。科技結合學生的靈感，最終將技術與人文融合在作品中。
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「未來的工作，還未誕生；所需的技能，還在定義。」世界經濟論壇《2025未來就業報告》指出，2030年AI專才與大數據分析師需求將分別暴增266%與213%，具備AI素養的求職者起薪點比同齡人高出47%。在全球競逐AI人才的時代，面對AI技術每季一次的革命性升級，傳統教育體系面臨巨大挑戰。
文匯報,陸雅楠
數碼時代經常依賴算法來引導我們的選擇，從 Netflix 推薦內容到購物平台預測購買行為，推薦系統已成為日常生活不可或缺的一部分。許多主流服務仰賴類似算法，例如Netflix 報告指出其流量多數來自算法推薦。
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蘇軾才華出眾，是北宋傑出的文壇巨擘。他生於書香之家，加上自幼刻苦力學，其詩、文、詞、賦均卓越不凡，文學造詣高超。他寫下無數不朽作品，當中蘊含不少經典名句。
文匯報,陸雅楠
「定盦」（又作「定庵」）是龔自珍的號，而這句是來自他的《己亥雜詩（其五）》，說的就是花朵從枝頭上掉落，並不是因為它的「無情」；相反，這正是因為它「有情」 ，才甘願犧牲自己，化作「春泥」，滋潤花兒的成長。那時候只是中五的我，半明不明，但總覺得很悽美，也很符合我的審美觀。
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元好問（1190年－1257年10月12日）生於金末元初，山西人氏。1205年，十六歲的元好問赴并州參加鄉試。途經汾河岸邊時，他目睹獵戶捕獲兩隻大雁：一隻被當場宰殺，另一隻掙脫羅網騰空而起。獵戶對空咒罵，俯身處理雁屍。空中大雁盤旋哀鳴，最終猛然俯衝，撞死於同伴身旁。獵戶欣然拾獲，元好問卻心生悲戚。正值青春年少，他將這份感觸化為一首悽美絕倫的輓詞：
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