6月23日，在第十四屆全國人民代表大會常務委員會第二十三次會議上，國務院港澳事務辦公室分管日常工作的副主任徐啟方作關於《關於授權香港特別行政區對皇崗口岸港方口岸區及相關延伸區實施管轄的決定（草案）》的說明。
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7年來，皇崗口岸見證了許紫妍的團隊逐漸壯大，也見證了一批批像她一樣的港青北上創業的足跡，但這座口岸的路面在長期超負荷下，坑窪與修補交替出現。「希望新口岸開通後，路況愈來愈好、環境愈來愈好。」許紫妍告訴記者，皇崗口岸早已成為她日常生活的一部分，「從顛簸路面到現代化樞紐，從兩次排隊到一次放行，新皇崗口岸改變的不只是通關的速度，更是兩座城市之間的連接方式。」
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李慧琼透露，在全國人大常委會審議過程中，委員們進行了細緻討論，相關單位亦展示新皇崗口岸立體模型，清楚呈現口岸功能與布局。新口岸佔地約8.75萬平方米，總建築面積約69萬平方米，共有9層，通關設計容量約每日20萬人次，較之前提升約4倍，並將採用24小時運作及純旅檢定位，進一步紓緩深港口岸壓力。
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北環線支線包括從主線新田站開始一條約6公里長的地下鐵路，當中香港段長約5公里，深圳段則長約1公里。支線將設香港段位於新田科技城的洲頭和河套地區兩個新鐵路站，以及深圳段於新皇崗口岸設置的一個新鐵路站。擬建支線香港段的建造工程會在鐵路方案獲得授權進行後盡快展開，目標是讓支線與主線在2034年或之前同步開通。
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盧寵茂昨日會見傳媒時表示，醫委會的工作範疇除處理申訴外，還涵蓋醫學生課程審批、實習醫生培訓評審、醫生註冊、專科培訓認可，以及醫生專業守則制定等多個領域，因此須確保醫生委員數目不減。今次修訂在保持醫生委員人數不變下，增加3名業外委員，令業外委員比例由25%提升至約31%，「這個比例是適當的，確保在專業自主自律的同時，也在申訴機制裏有足夠的非醫生業外委員的參與。」
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黎志堅表示，過去即使有註冊醫生涉及嚴重醫療失當或刑事罪行，仍需走完冗長的紀律研訊程序才可停牌，導致審訊期間公眾持續面對風險。他坦言，醫療事故已令病人及家庭承受巨大傷害，以往漫長的申訴流程會造成二次傷害，期望草案落實後，醫療投訴人無須再經歷長達數年，甚至十幾年的等待，此次修例能幫助後續受害者獲得快速、公平的處理與裁決。
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以現時港島區兩所「東華三院—香港大學中醫診所暨教研中心」為例，日後將按地區改名為「中西區中醫診所暨教研中心」及「東區中醫診所暨教研中心」；九龍區的「博愛醫院—香港浸會大學中醫診所暨教研中心」，將改名為「九龍城區中醫診所暨教研中心」；新界離島區的「仁愛堂—香港大學中醫診所暨教研中心」，將改名為「離島區中醫診所暨教研中心」等。
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大埔宏福苑五級大火中僅存未直接波及的宏志閣，已有193戶即77.8%業主簽署並交回「接受收購建議信件」，確認向特區政府出售業權的意向，而按早前公布的宏志閣後續安排，該座業主已達成逾75%的高度共識，政府表示現已適用於宏福苑A至G座的長遠居住安排方案，會正式開放予宏志閣。另外，宏福苑其餘7座受災樓宇至今已有1,361戶業主簽署並交回「接受收購建議信件」，佔總數約78.4%，政府表示收購工作進度良好。擔任宏福苑應急住宿安排工作組組長的財政司副司長黃偉綸表示，會額外投入近500個單位供宏福苑業主選擇，令可揀樓單位增至4,390多個。 ●香港文匯報實習記者 陳胤龍
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對政府將宏志閣納入長遠安排方案，他認為「（宏福苑）只剩下宏志閣一棟樓的話會好怪」，他表示宏志閣居民可參與計劃，並增加香港房屋協會的粉嶺和觀塘兩個項目的單位，認為對他自己並不會有太多的影響，但對宏志閣的居民而言是一件好事，並提供了更多的選擇。
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聲明披露，會持續跟進阻礙召開會議的三大難題，現階段進度有明顯突破，其中在業主身份核實方面，合安已完成5%聯署業主的身份查證；針對大批失聯住戶，透過「一戶一社工」機制及業主同意，成功聯絡約300名過往無法接通的業主和其家屬，完善業戶通訊資料。同時，合安亦持續跟進火災離世居民遺產承辦程序，保障身故業主合法權益不會受損。
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立法會議員陳恒鑌表示，近年醫管局醫療開支已突破千億元大關，隨着香港人口急速老齡化，公共財政壓力將日益沉重，長期定難堪負荷，認為應藉規劃推動醫管局全面改革，徹底精簡架構，善用人工智能（AI）賦能，提升營運效率並大幅減少資源浪費，「公共醫療的出路不能僅靠加價，開源節流必須成為未來數年的重中之重。」
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是次研究由科大計算機科學及工程學系助理教授、醫工交叉聯合創新中心主任兼SmartX Lab主任陳浩帶領，聯同多所大學及機構的研究人員合作，透過生成式AI，有效推動虛擬染色（virtual staining）技術走向實際臨床病理診斷的流程。
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教育局副秘書長李碧茜昨日撰文表示，新的學校效率津貼是為所有設有法團校董會的資助學校而設，建基於以往「整合代課教師津貼」的成功經驗，讓學校更靈活運用資源，共建智慧校園。該項津貼將優先用於聘請特別有助於加快推動教育數字化轉型的教職員，例如對教育數字化有濃厚興趣及/或有實踐經驗的教師、熟悉人工智能/大數據分析/創新科技（如數碼轉型、物聯網、智慧校園）等的行政人員和技術支援人員。
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