持續交流互鑒 聯繫兩地青年力量

鍾偉廉 香港青年協會副總幹事 全國青聯常委

筆者早年帶領200名高中學生領袖，前赴包括廣州在內數個廣東省城市 (那時候還是稱作「珠三角地區」)考察，為期9天，隨行的還有不少廣東省優秀學生。行程結束前一晚，穗港青年合作為結業式的匯報與展板作最後綵排和準備，大家集思廣益，總結所學，向一眾嘉賓親自交流和分享。那份跨地域的友誼與思想碰撞，至今歷久彌新。

時光荏苒，之後的十多年，筆者持續籌劃及參與各類交流項目，涵蓋主題考察、境外學習及國情研修，既帶領本港青年出訪，也有接待內地同儕來港培訓。當中最深刻的經歷，當數辛亥革命百周年時，乘坐武廣高鐵到湖北武漢考察，其中一天獲安排到三峽大壩壩頂進行現場教學，見證國家水利建設之宏偉；另一次是帶領400多名年輕人到北京，在一同參與學習的當地學生協助下體驗在地生活，參觀他們的學校、合作舉行聯歡晚會，也到胡同與老北京民居一起包餃子吃家常飯，體驗地道的「老北京」生活。

豐富網絡 加深了解

時至今日，在國家大力支持、特區政府高度重視，以及社會各界通力合作下，本港青年交流活動日趨成熟，廣度與深度均顯著提升。

為使青年交流的影響力更為深遠，落實「交往、交流、交融」目標，筆者認為有以下兩方面值得探討。

除了官方的新聞稿、報章或網上報道，交流團還應鼓勵參加者以青年視角製作短視頻 (例如Ig Reels)，讓趣味和教育意義兼備的內容在網絡上多流傳一會，同時培養青年的攝影攝錄、訪問、剪接特效、組織和說故事 (Impact Storytelling)的能力。在地的分享也可以透過學校的早會周會、校際或地區的分享會進行。

如交流活動屬定期舉辦，部分表現優秀的同學在接受培訓後，應當以新角色參與下次旅程，如小組組長、秘書處人員、功能小組成員 (例如學習小組、環保小組、青年攝製隊)等等，實現薪火相傳，凝聚一批青年交流大使和網絡。青協「高鐵青年號」和龍傳基金的「龍匯100」項目的類似安排，已取得一定成果。

促進雙向互動 擴大專業合作

從交流邁向交融，必須「有來有往」。香港擁有「背靠祖國、聯通世界」的獨特優勢，以及中西交匯的文化、商業中心與城鄉郊野並存等特色，世界百強大學和跨國企業林立。當然最重要的是有一班充滿活力、中英語文兼擅的青年朋友。

同理，專業人員的雙向交流亦不可或缺。筆者建議內地各省市的青年工作者多來粵港澳大灣區作客，認識彼此城市的異同，互相學習，挖掘協同合作創造新可能。當各地青年和青年工作者聯繫愈深，「朋友圈」不斷擴大，常態化的交流將能延伸出更廣闊的合作空間。

不久前，筆者結束江西贛州、于都及瑞金的考察返港，其間與港澳青年重走長征路，在歷史現場感悟先輩九十年前的奉獻和犧牲，深覺長征精神之劃時代意義。展望未來，香港青年應致力結合「讀萬卷書」和「行萬里路」，將學習場景延伸至校園以外。透過跨越歷史與文化維度的交流，青年能鑑古知今、增強對國家和全球發展議題的關注，自覺學習，承擔起兩地交流的促進者與推動者的角色。