姚珏
4月3日晚上,我將率領香港弦樂團在香港大會堂,舉辦「全為愛音樂會—弦音傳華韻」。前不久我已經介紹過這場「十年回顧,邁向第十一年」演出的意義,特別是在賽馬會支持下,「音樂能量計劃」及其升級版「音樂能量+計劃」走過十年,用音樂對基層孩子的改變。
音樂的力量,從來不止於旋律的動聽,更能溫潤心靈點亮人生。近日一位基層母親緊握着我的手,一句「感謝你不放棄我的孩子」,道盡滿心感激,也讓我滿心感慨。這便是「音樂能量計劃」走過十年,最珍貴的收穫。
當年推出計劃的初心,便是以弦樂為橋,滋養孩子的心靈。在計劃中初時遇到這個基層孩子,性格極度內向孤僻,平日不願與旁人講話,稍不順心便情緒失控,和其他孩子吵架,甚至打架都是常事。母親看着孩子的狀態滿心焦慮,整個家庭也籠罩着壓抑的氛圍,不知該如何引導。
但我從未想過放棄他,對這樣的孩子而言,陪伴與包容遠比苛求更重要。在「音樂能量計劃」的課堂上,我和教學團隊從最基礎的持弓、按弦教起,耐心開導,在他稍有進步時及時鼓勵。我們讓他試着把心裏的情緒融進弦音裏,告訴他音樂不必完美,卻是最真誠的表達出口。就這樣,小提琴成了孩子與世界對話的橋樑。
慢慢地,他的脾氣柔和了許多,練琴時的專注也漸漸移到學業上,功課成績有了明顯提升;更難得的是,他開始願意主動與身邊的孩子交流,在樂團的協作中收穫了許多好朋友,性格也變得開朗陽光。他開始懂得體諒母親的不易,學會了感恩,一家人的相處變得和睦融洽。而在音樂之路上,他依靠努力成為我們高級樂團的領奏,不僅參與演奏,還跟着團隊四處演出,更走進老人院等場所傳遞音樂溫暖,用自己的成長照亮更多人。
這個孩子的故事,恰恰也應和了這次音樂會的主題「弦音傳華韻」。宋代詩人蘇軾有名句「腹有詩書氣自華」,意思是說讀書能讓人提升內在修養,即使身處貧窮困頓,仍然能夠保持優雅自信。我覺得這個孩子的成長充分說明,音樂同樣能讓人提升修養品格,保持從容豁達 , 「華韻」 說的就是自信和自強,音樂能夠鼓勵困苦之人堅持追求真善美。
當然「華韻」還有很重要的意義,就是「中華氣韻」,我們年輕一代對中華優秀傳統文化的傳承。音樂是沒有國界的,但音樂家是有祖國的,民族文化、家國情懷永遠是一個音樂家創作的無限源泉。我們這次音樂會有很多參與「音樂能量計劃」的孩子會一起登台,每一組都會演奏不同風味的民謠,通過這些民謠,孩子們會了解我們的文化特色,我們國家的價值觀。
今年全國兩會講到民生的「精準對接」和實效落地,我們的「音樂能量計劃」就是用精準對接的方式,真正通過音樂幫助基層孩子改變和成才,十年來可以看到他們在音樂和人生上的成長,未來的十年更希望看到他們擔負起時代責任,貢獻社會,也用他們的故事感染更多朋友。

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