教大成立「機器人與具身智能實驗室」

香港文匯報訊（大公文匯全媒體記者 林天）人工智能（AI）賦能正全方位影響各行各業，香港教育大學昨日舉行第五屆「人工智能與教育論壇」，吸引逾百名學術界、業界及政府部門的代表出席，共同探討AI如何重塑教育生態。有教育專家表示，AI令以往只存在理論中的自適應學習，在技術上得以實現，達成了數千年來因材施教的教育夢想。論壇期間，教大宣布成立「機器人與具身智能（REI）實驗室」，培養學生的AI與數碼能力，推動香港及大灣區教育創新發展。

教大助理副校長（人工智能與教育創新）徐貫東表示，REI實驗室將專注於AI與數碼能力的研究，培養學生的創新思維，未來更會加強產學研合作，推動技術落地應用。今屆論壇藉教育部「校長與教師協同創新培訓中心」第四期培訓的機會，匯集多位來自教大及華中師範大學的教授，圍繞自適應學習、具身智能等多方面開展講座，集思廣益。

正研發平台優化教學

教大課程與教學學系主任晏子表示，香港一名老師往往要面對二三十名學生，難以提供個別化的反饋，但AI能為學生提供即時且有意義的互動，而且他們在家做功課時遇到不會的題目，也可隨時向AI提問。另一方面，香港的學生每天要用兩小時以上完成功課，但其中一半是沒有必要做的──要麼太簡單，要麼太難，對學生無訓練作用，而老師平均耗費1.5小時至2小時批改作業，涉及大量重複性工作。

為此，晏子正與團隊研發「易學平台」，旨在打通從課前、課中、課後，到教學決策的全環節，目前先聚焦於課後輔導和教學決策。平台教師端功能包括自動錄入學生信息，提供可視化數據，以及通過AI問答了解學生情況等；學生端可基於學生的能力和情緒狀態（如疲憊、專注等）推送合適的題目，以及由AI智能提示、學生自主選擇看步驟、知識點等。就業界或擔心AI會令他們失業，晏子則認為AI不能替代教師，只是老師的角色和專業定位需要轉變。

華中師範大學楊宗凱教授以「智能時代的教育發展與變革」為題演講，從國家戰略層面剖析智能教育轉型。教大數學與資訊科技學系宋燕捷教授則分享「通過人工智能應用提升學生情緒健康—EmoCare」，展示如何利用AI分析學生日記並生成療癒內容。此外，有機器人公司介紹了人形機器人在教育全場景的應用，也有教育數字化應用及服務提供商講解AI在教學場景的實踐經驗。