不少學校作為推廣國情、國安教育的先行者，已經在校內如火如荼地開展國民、國安教育，並累積一定經驗，可供教育界同工學習借鑒。在昨日的專業研討會上，多所學校老師獲邀分享相關經驗。有校長表示，國情國安教育元素，可分別散落不同科目，將與祖國相關資訊結合學科知識進行教學，全方位地讓學生認識國家地理、歷史、文化、國家安全的相應情況。

創知中學校長黃晶榕昨日在研討會介紹該校課堂內外推動國民、國安教育的情況。他表示，在宏觀上，可結合各科目課程加入與認識祖國相關的內容，如地理科設國家地理研習，歷史科着重教授建國歷程和近代史，生活與社會科培養學生的國家意識、國安教育及法治教育等，透過與祖國相關的方方面面資訊，全方位地讓同學學習祖國地理、歷史、文化、國家安全的相應知識。

在設施硬件方面，他介紹該校設有「憲法教室」、「中華文化館」，有助提高學生的學習氛圍。校方亦鼓勵學生多參與各式國民教育相關的活動，輔以校長「國旗下的講話」、學生早會分享「鄉土情懷：我是誰？」等，讓學生走遍祖國山川大河，認識各省市特點後再向同學講解，深化學習效果。

黃晶榕強調，要做好教學，一些細微之處如老師校內使用的字詞都會作嚴格要求，凡是「香港」都寫為「中國香港特別行政區」，提到「中國」則親切地稱為「祖國」或「國家」。從微小的遣詞用字做起，點點滴滴，積少成多地培養學生國民身份認同感。 ●香港文匯報

記者 郭虹宇