文匯快評：加快教育轉型　適應經濟發展所需

文：文平理

今天是教師節，首先向全港辛勤耕耘的教育工作者致以崇高敬意。香港上半年經濟數字亮眼，昨日統計處公布反映中小企業務收益的現時動向指數升至三個月以來的高位，而展望指數則升至六個月以來的高位，顯示經濟正加快創新轉型步伐。然而，在經濟整體向好的宏觀背景下，教育界卻面臨着學生數字斷崖式下跌、人工智能（AI）技術顛覆傳統教學模式等嚴峻挑戰。特區政府必須高度重視教育轉型，這不僅是解決教師「飯碗」問題，更是着眼於香港長遠經濟發展的根本。

首先是教育內容必須緊密配合產業升級需要。香港經濟正加速向創新科技轉型，教育體系不能滯後。特區政府應加快將AI、大數據、創科等前沿知識融入課程，培育具備數字素養與創新思維的複合型人才。同時要推動教育與產業界深度合作，讓學生在學習階段就能接觸真實產業場景，確保畢業生能無縫對接市場需求。

其次是加快推行小班化教學，是提升教育質量的關鍵舉措。面對學生人數減少，應將「過剩」師資轉化為優質資源。透過縮減每班人數，教師能更關注每位學生的個性化發展，落實因材施教。這不僅能提升教學效能，也能為教師創造更理想的教學環境，讓教育回歸育人本質。

再次是做好教師專業提升，應對AI挑戰。AI可以輔助教學、批改作業，但無法取代教師的情感關懷與價值引導。特區政府應建立系統性的教師培訓機制，幫助教師掌握AI工具，從「知識傳授者」轉型為「學習設計師」與「思維教練」。同時，應完善教師評價與激勵機制，鼓勵教師主動擁抱變革，而非被動適應。

教師轉型，本質上是香港經濟轉型的縮影。當經濟從傳統產業向創新科技邁進，教育也必須與時俱進。唯有如此，才能共同推動教育高質量發展，為香港的明天培育更多棟樑之才。