香港文匯報訊 從阿里巴巴園區的科創脈動,到西湖煙雨與江南水鄉的千年風華,杭州對一群香港學生而言,不再只是課本上的地名,而是一堂把「創新」與「傳承」同時打開的行走課堂。由教育局「薪火相傳」平台系列學生內地交流計劃「夢成真」行程設計比賽初中組獲獎師生組成的考察團,近日抵達浙江杭州,展開為期5天的「解碼杭州:一場穿越古今的數位文化漫遊」研學之旅。
69名來自9所學校的獲獎師生走進科創地標與數字生活場景,亦踏訪烏鎮西柵、梅家塢等文化地景,在電競產業鏈、人工智能(AI)與機械人應用、非遺藍印花布扎染與茶文化實作之間穿梭,並以《最憶是杭州》的山水實景演出見證科技如何演繹中外故事。香港文匯報特別整理參與此行的老師第一手分享,記錄他們在這段古今交融的研學旅程中所見所感。
圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學老師感想:
謝穎琦老師
這次杭州的五天四夜交流之旅,是我近年來最印象深刻的一次帶隊經歷。從香港出發的那一刻,到最後在機場揮手道別,我看見的,不只是我們在杭州走過的足跡,更是他們在短短幾天內悄然發生的蛻變。
一開始,我知道有些同學對這趟行程抱着「完成任務」的心態。有人略顯疲憊,有人習慣性地跟在隊伍後面。尤其在旅程初期,我注意到一位同學總是提不起勁,參與活動時總是靜靜地站在一旁。於是,在烏鎮東柵與西柵的City Hunt活動時,我決定把她推上小隊長的位置。我告訴她:「這一次,換你帶大家走。」
沒想到,這一個小小的決定,竟成了這趟旅程最動人的轉折。
當她接下隊長責任的那一刻起,起初還帶着些許不情願的心情,開始研究任務清單。然而,做着做着,她漸漸投入其中,帶着隊員穿梭在烏鎮的水鄉小巷、古橋老宅之間。她不再只是路過這些景點,而是真正「看見」了那些隱藏在細微之處的人文風景:斑駁的古老牆壁、河邊隨風飄揚的藍印花布。大家不再是各自走,而是互相提醒、一起討論、合力完成挑戰。最終,我們小隊以滿分的成績奪得冠軍。當成績公布的那一刻,我看見她們嘴角透出的那種由衷的自豪與喜悅,是言語都無法形容的。
那一剎那,我明白到,有時教育並不需要時時刻刻地講大道理,而是在適當的時候,給孩子們一個機會,讓他們去承擔、去帶領。這種轉變,比任何景點都更美麗。
在這趟旅程中,我還看見許多同樣動人的畫面。在阿里巴巴園區與文三數字生活街區參觀時,學生們學習拍VLOG,主動訪談友校學生,一同探索科技與未來的可能;在西湖尋找《黑神話:悟空》的石刻時,學主動與我討論佛家背後的哲學思想;在西湖觀看《最憶是杭州》時,每個人都專注地欣賞表演;在烏鎮親手製作藍印花布札染時,他們認真地研究花紋。這些畫面,都深深刻在我的心裏。
五天的時間雖短,卻讓我看見孩子們的成長。她們學會了團隊合作,學會了負責任,也重新裝上了觀察世界的眼睛。作為帶隊老師,我由衷感謝所有老師和同學的努力與付出,也感謝教育局給予我們這趟珍貴學習之旅。我們不僅見識到祖國的科技的進步與杭州的獨特魅力,更重要的是,看見了同學們心中的夢想正在悄悄生根發芽。
我希望在她們未來的日子裏,能繼續勇敢地當自己的「隊長」,帶領自己,身邊的人,也帶領國家,一起走向更美好的將來。

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