香港教育局即將推出《中小學數字教育發展藍圖》，作為前線校長，筆者深表支持。數字科技浪潮席捲全球，教育不能置身事外。然而，在擁抱變革的同時，筆者必須誠懇地提醒各位同工：引入數字教育，要善用科技提升學與教效能，更要堅守教師的教育專業；而在現階段，測考評估模式不宜大幅變動。只有這樣，我們才能在變革中不迷失方向，確保專業自主與學生福祉不被科技喧賓奪主。
今天我想用信愛學校多元文化的特色和大家一起回顧一年一度校園趣味英語日 ENGLISH FUN DAY 所帶出的火花，談談我們在校園文化的融合、學生互動與學習氛圍上的成功體驗。是次英文科科本活動的主題與亮點，正好呼應本年度學校關注事項：「共創跨文化學習 建立健康人生」。
老師精心為學生籌備充滿風味與樂趣的英語趣味日，帶學生進入一趟美味之旅——把英語融入日常、融入角色扮演、融入遊戲與味覺記憶之中。
學生透過有趣、動手實作的活動來探索英語，語言以最愉快的方式真正「活」了起來。
聖方濟各大學今日舉行校訓「自強不息」揭匾儀式，並同步舉辦首場「自強不息」傑出講座，為正名兩周年誌慶揭開序幕。校長張仁良致辭時表示，大學將繼續鞏固應用科學大學的辦學定位，深化與業界協作，推動教學、研究及知識轉移，培育具專業能力的人才，以配合國家「十五五」規劃方向及本港社會與人才發展需要，特別是醫療領域及基層醫療發展。他續指，「自強不息」傑出講座系列匯聚不同領域領袖，讓學生把學習由課堂延伸至社會與行業前沿，掌握專業發展趨勢，拓闊視野，裝備自己迎接未來機遇與挑戰。
方大推出「自強不息」傑出講座系列，旨在促進大學與業界及社會各界交流。首場講座邀得醫院管理局主席范鴻齡擔任主講嘉賓，並與張仁良對談，分享公共服務經驗，以及對香港醫療發展與人才培育的觀察與建議；雙方亦就專業人才培育、青年發展機遇及應用科學教育等議題交流。
作為創知中學校長和香港課程發展議會委員，近期我經常被問到一個問題：在香港的教育體系中，為什麼要學習「國家地理」？
從阿里巴巴園區的科創脈動，到西湖煙雨與江南水鄉的千年風華，杭州對一群香港學生而言，不再只是課本上的地名，而是一堂把「創新」與「傳承」同時打開的行走課堂。由教育局「薪火相傳」平台系列學生內地交流計劃「夢成真」行程設計比賽初中組獲獎師生組成的考察團，近日抵達浙江杭州，展開為期5天的「解碼杭州：一場穿越古今的數位文化漫遊」研學之旅。
從阿里巴巴園區的科創脈動，到西湖煙雨與江南水鄉的千年風華，杭州對一群香港學生而言，不再只是課本上的地名，而是一堂把「創新」與「傳承」同時打開的行走課堂。由教育局「薪火相傳」平台系列學生內地交流計劃「夢成真」行程設計比賽初中組獲獎師生組成的考察團，近日抵達浙江杭州，展開為期5天的「解碼杭州：一場穿越古今的數位文化漫遊」研學之旅。
從阿里巴巴園區的科創脈動，到西湖煙雨與江南水鄉的千年風華，杭州對一群香港學生而言，不再只是課本上的地名，而是一堂把「創新」與「傳承」同時打開的行走課堂。由教育局「薪火相傳」平台系列學生內地交流計劃「夢成真」行程設計比賽初中組獲獎師生組成的考察團，近日抵達浙江杭州，展開為期5天的「解碼杭州：一場穿越古今的數位文化漫遊」研學之旅。
從阿里巴巴園區的科創脈動，到西湖煙雨與江南水鄉的千年風華，杭州對一群香港學生而言，不再只是課本上的地名，而是一堂把「創新」與「傳承」同時打開的行走課堂。由教育局「薪火相傳」平台系列學生內地交流計劃「夢成真」行程設計比賽初中組獲獎師生組成的考察團，近日抵達浙江杭州，展開為期5天的「解碼杭州：一場穿越古今的數位文化漫遊」研學之旅。
從阿里巴巴園區的科創脈動，到西湖煙雨與江南水鄉的千年風華，杭州對一群香港學生而言，不再只是課本上的地名，而是一堂把「創新」與「傳承」同時打開的行走課堂。由教育局「薪火相傳」平台系列學生內地交流計劃「夢成真」行程設計比賽初中組獲獎師生組成的考察團，近日抵達浙江杭州，展開為期5天的「解碼杭州：一場穿越古今的數位文化漫遊」研學之旅。
69名來自9所學校的獲獎師生走進科創地標與數字生活場景，亦踏訪烏鎮西柵、梅家塢等文化地景，在電競產業鏈、人工智能（AI）與機械人應用、非遺藍印花布扎染與茶文化實作之間穿梭，並以《最憶是杭州》的山水實景演出見證科技如何演繹中外故事。香港文匯報特別收集參團的仁濟醫院羅陳楚思中學學生的感想，記錄他們在這段古今交融的研學旅程中所見所感。
香港文匯報訊 從阿里巴巴園區的科創脈動，到西湖煙雨與江南水鄉的千年風華，杭州對一群香港學生而言，不再只是課本上的地名，而是一堂把「創新」與「傳承」同時打開的行走課堂。由教育局「薪火相傳」平台系列學生內地交流計劃「夢成真」行程設計比賽初中組獲獎師生組成的考察團，近日抵達浙江杭州，展開為期5天的「解碼杭州：一場穿越古今的數位文化漫遊」研學之旅。
69名來自9所學校的獲獎師生走進科創地標與數字生活場景，亦踏訪烏鎮西柵、梅家塢等文化地景，在電競產業鏈、人工智能（AI）與機械人應用、非遺藍印花布扎染與茶文化實作之間穿梭，並以《最憶是杭州》的山水實景演出見證科技如何演繹中外故事。香港文匯報特別收集參團的嘉諾撒聖心書院學生的感想，記錄他們在這段古今交融的研學旅程中所見所感。
香港文匯報訊 從阿里巴巴園區的科創脈動，到西湖煙雨與江南水鄉的千年風華，杭州對一群香港學生而言，不再只是課本上的地名，而是一堂把「創新」與「傳承」同時打開的行走課堂。由教育局「薪火相傳」平台系列學生內地交流計劃「夢成真」行程設計比賽初中組獲獎師生組成的考察團，近日抵達浙江杭州，展開為期5天的「解碼杭州：一場穿越古今的數位文化漫遊」研學之旅。
69名來自9所學校的獲獎師生走進科創地標與數字生活場景，亦踏訪烏鎮西柵、梅家塢等文化地景，在電競產業鏈、人工智能（AI）與機械人應用、非遺藍印花布扎染與茶文化實作之間穿梭，並以《最憶是杭州》的山水實景演出見證科技如何演繹中外故事。香港文匯報特別收集參團的天主教新民書院學生的感想，記錄他們在這段古今交融的研學旅程中所見所感。
香港文匯報訊 從阿里巴巴園區的科創脈動，到西湖煙雨與江南水鄉的千年風華，杭州對一群香港學生而言，不再只是課本上的地名，而是一堂把「創新」與「傳承」同時打開的行走課堂。由教育局「薪火相傳」平台系列學生內地交流計劃「夢成真」行程設計比賽初中組獲獎師生組成的考察團，近日抵達浙江杭州，展開為期5天的「解碼杭州：一場穿越古今的數位文化漫遊」研學之旅。
69名來自9所學校的獲獎師生走進科創地標與數字生活場景，亦踏訪烏鎮西柵、梅家塢等文化地景，在電競產業鏈、人工智能（AI）與機械人應用、非遺藍印花布扎染與茶文化實作之間穿梭，並以《最憶是杭州》的山水實景演出見證科技如何演繹中外故事。香港文匯報特別收集參團的圓玄學院妙法寺內明陳呂重德紀念中學學生的感想，記錄他們在這段古今交融的研學旅程中所見所感。