大學畢業後,正值「文革」時期,朱達誠下鄉教農人做雕塑。他用五年時間提煉出一套短、平、快的教學方法,教授了超400人,學員遍及各年齡層。「當時黃陂縣文化館的館長很重視農民的美術教育。他有點美術基礎,所以經常辦培訓班,在農閒時教大家畫畫。後來他覺得自己水平有限,就去美院請老師來教,還託老師回來找搞雕塑的人去教。我就說我去。」
自那時起,他開始教大家製作頭像、人身、衣物、動物等,同時引導他們如何將泥捏到適合塑造的程度。「他們也知道哪裏的泥最好,挖來的都是紅泥,黏性相當高。」
在學會新技能後,大家開始藉作品表揚村裏的「好人好事」,打造出豬、棉花等極具鄉土氣息的雕塑,還會進行上色。
「有些公社的年輕人回去後,為了讓更多人看見,就把雕塑放在籃子裏,用擔子挑着去田頭開展覽,展覽結束後又挑回來。」這種將藝術與勞動人民相聯繫的現象,也引得許多報章前來採訪。後來學員們甚至攜泥塑作品參加了中國美術館的展覽。
這段經歷也讓朱達誠意識到,每個人都有藝術潛質,只是需要遇到合適的導師。他表示,那批人中的許多都成功入讀了中央美術學院、廣州美術學院、四川美術學院、湖北美術學院等。受「85新潮」影響,不少人都脫離了舊式眼光,成為引領當代潮流的人物,包括湖北美術館原館長傅中望等。
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