早前,由馮燊均國學基金會、香港教育工作者聯會合辦,多個文教機構協辦的第五屆「四維八德踐行獎」,在香港教育大學隆重舉行頒獎典禮。此一活動,旨為鼓勵學生努力踐行道德,樹立良好榜樣,推動品德教育。筆者有緣參與其中,深受每位知行合一的青年人所感動,至以為幸。
「四維」與「八德」,乃中華傳統文化的核心美德,向被視為人倫規範與治國綱紀。其中,「四維」出自《管子·牧民》:
凡有地牧民者,務在四時,守在倉廩。國多財,則遠者來;地辟舉,則民留處;倉廩實,則知禮節;衣食足,則知榮辱;上服度,則六親固;四維張,則君令行。……四維不張,國乃滅亡。
國有四維。一維絕則傾,二維絕則危,三維絕則覆,四維絕則滅。傾可正也,危可安也,覆可起也,滅不可復錯也。何謂四維?一曰禮、二曰義、三曰廉、四曰恥。禮不踰節,義不自進,廉不蔽惡,恥不從枉。故不踰節,則上位安;不自進,則民無巧詐;不蔽惡,則行自全;不從枉,則邪事不生。
譯文:
凡是擁有國土統治民眾的君主,務須注重四時農事,保證糧食儲備。國家財力富足,遠方民眾就會前來歸順;土地充分開墾,國民自會安心居留;糧倉充實,百姓才會懂得禮節;衣食豐足,百姓才會懂得榮辱;君主遵行禮度,六親才會團結和睦;四維廣泛推行,法令才能落實。……四維無法推行,國家就會滅亡。
維繫國家有四大綱要。一維斷絕,國將傾斜;二維斷絕,國將危殆;三維斷絕,國將顛覆;四維斷絕,國將滅亡。傾斜可以扶正,危難可以安定,傾覆可以再起,滅亡就無法挽救了。什麼是四維呢?一是禮,二是義,三是廉,四是恥。守禮,就不會逾越規範;重義,就不會妄自求進;清廉,就不會掩飾過錯;知恥,就不會追隨邪道。因此,人們不逾越規範,政權就會安定;不妄自求進,百姓就不會巧詐;不掩飾過錯,品行就自然端正;不追隨邪道,壞事就不會發生。
註釋:
1.辟舉:辟,開闢。舉,房玄齡註:「盡也。」
2.倉廩:倉庫。儲穀稱倉,儲米稱廩。
3.復錯:復,重複,再。錯,通作「措」,措置。
4.枉:彎曲,不正。
本篇起首提出「凡有地牧民者,務在四時」,認為治世首重依循「四時」的天道變化,然後才落實到「四維」的道德原則。「四維」思想廣行,政令才能落實,否則國家將會滅亡。事關重大,不可不察。
所謂「四維」,概指「禮」「義」「廉」「恥」四德。「禮」居四維之首,泛指典章制度與禮節禮儀。不論任何禮儀,重點不在形式,而在於其內涵,務須知行合一,表現合乎法度,故曰「禮不踰節」。
「義」本作「儀」解,《說文》:「義,己之威儀也。」字「从我羊」會意,表示美善之威儀、禮儀。至於「仁義」之「義」,本字是「誼」。《說文》:「誼,人所宜也。」其字「从言宜」,指適宜說的話,引申為合宜之事。心懷仁德,履踐禮儀,堅守正義,自然知所分寸,故曰「義不自進」。
「廉」本義是堂屋的側邊。《說文》:「廉,仄也。」段玉裁註:「堂之邊曰廉。」邊緣帶有稜角,平直方正,引申指正直無遮,故曰「廉不蔽惡」。
「恥」本義為恥辱,《說文》:「恥,辱也。从心,耳聲。」「耳」聞過而「心」有所慚,自感羞恥,即可寡過,故曰「恥不從枉」。
「四維」乃治世之根本原則,明「禮義」者必知「廉恥」,知「廉恥」者必守「禮義」,彼此乃一體兩面的關係,陰陽互補,不可分割。北宋以來,在「四維」的基礎上,又流行「孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥」之「八德」說。經過朱熹提倡,「四維八德」遂成為後世勉勵弟子修德的常理常度,也是我們日常生活做人處事的道德準繩。
後來,孫中山又提出了「忠、孝、仁、愛、信、義、和、平」的「新八德」。但不論任何名目,道德都不應只是口號,而必須通過履踐,知行合一,推己及人,才能樹立榜樣,成為治世綱要。在當今強調能力競賽的世道下,重視品德履踐的「四維八德踐行獎」,意義尤為重大,值得各界推廣。
●謝向榮教授
香港能仁專上學院文學院院長

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