香港文匯報訊(記者 盧靜怡 佛山報道)京劇《滿江紅》、港式長衫、澳門「醉龍」……11日,「粵港澳同上一堂課」愛國主義教育交流活動在佛山暨大港澳子弟學校舉行。粵港澳三地逾200名中小學教師及校長齊集,通過課例觀摩、經驗分享及主題沙龍等形式,探索如何將非遺文化與愛國主義教育深度融合。
港校長:從京劇演繹獲啟發
在示範課堂上,佛山暨大港澳子弟學校中文教師賈泰宇以《滿江紅·怒髮衝冠》為引子,帶學生「穿越」成為岳家軍的一員,以京劇唱腔與身段引導學生理解文本情感。佛山暨大港澳子弟學校校長張曄表示,學校以香港課程框架為基礎,學生以港籍為主,具獨特條件推動愛國主義及非遺教育。「香港在愛國主義教育上形成了獨特課程體系,而我們在內地辦學,又有本地文化資源優勢,兩者結合,可以成為灣區教育融合的重要紐帶。」
香港教育工作者聯會黃楚標中學校長許振隆在觀課後告訴香港文匯報記者,若同一內容由香港教師授課,或會以粵劇講述岳飛故事。而佛山課堂借京劇入手,取材更廣,體現不同教學理念。「這是一次非常寶貴的交流學習機會。」他稱,交流後會將心得帶回學校,與教師探討如何以更生動的方式推進非遺教育。
許振隆分享,武術是該校多年堅持的必修課,學生亦組建武術隊,更學習詠春拳。「我們的學生甚至與師傅合作製作了一個兩米多高的貔貅,創下世界紀錄。」他指,還有校友更專程到廣州學一個月的非遺技巧,回港教給學生,文化傳承氛圍濃郁。「我們很歡迎與澳門和廣東不同學校有更多的交流活動。」
AI做港式長衫 創新課堂促認同
香港信義會信義中學中文科主任鄧文翎則帶來《港式長衫的花樣年華》課程,她把實物長衫帶入課堂,結合AI圖像生成,鼓勵學生設計屬於自己的現代長衫。她直言,香港學生課堂上較為內斂。「今次看到佛山暨大港澳子弟學校在課堂讓學生一起唱京劇,我覺得非常觸動。香港課堂也可嘗試用朗誦、歌聲等方式,讓學生敢表達,更投入。」談及在香港和佛山授課的體會,鄧文翎指,兩地學生其實有很多共同點,對課程學習同樣認真和有耐心。
澳門培正中學教師易敏彥從學生熟悉的「佛山武術」切入,巧妙引出融合了南拳、醉拳與舞蹈元素的「醉龍」藝術。易敏彥表示,三地文化同源,三地教師同上一堂課,把同一主題在不同城市呈現,可以看到同根同源,也看到地方特色,這些都值得互相學習。
本次活動由廣東省教育廳指導、廣東省教育研究院主辦。廣東省教育研究院主任姚軼潔表示,粵港澳地域相鄰、文化同源,粵劇、武術、醒獅等非遺是三地共同的文化寶庫。期望以教育交流推動非遺共同體建設,讓非遺走進校園、走進課堂,深化灣區文化認同。

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