【創新視界】學以致用在家中 所學所用進日常

近年香港大力推動「創科＋教育」。作為一間專注結合創新科技與教育科技的公司，我們一直思考：學生與家長真正需要的，是什麼樣的科技教育？我們認為，重點並非學習多少專業詞彙，而是能否將所學知識帶回家中，應用於日常實境之中，讓科技真正融入生活。

我們將人工智能物聯網（AIoT）與手機應用編程，變成可落地的日常實踐，讓學生不止在課堂學習理論，更能在家中收集家人健康數據、監測運動狀況，真正體現學以致用的精神。這正是我們智達教育方案有限公司（iREd Solutions Limited，簡稱iREd）所推動的願景—「學以致用在家中，讓數據改寫未來」。

作為數碼港初創之一，我們長期聚焦教育科技，把複雜的技術概念轉化為學生可學、可用、可復用的能力——從感應、收集、上傳，到視覺化與反思。這正是 Smart Learning Suite 的核心理念。我們設計出結合硬件與軟件的完整學習方案，配合雙語教材與自學平台，讓學生循序漸進地掌握 AIoT與編程，不只會「設計功能」，更懂得「解決問題」。

以 Health Kit 為例，學生可用血壓計、血氧計、體溫計等感應器，透過軟硬件配合，支援多種編程語言建立多平台手機 App。學生能即時將身體數據上傳雲端，並以簡潔的儀錶板顯示趨勢。

透過這個過程，他們不僅學到事件驅動式編程、API 串接與資料分析，更理解了使用者體驗設計的重要性——例如字體大小、步驟與回饋。這些技術最終轉化為「關懷的能力」，讓學生深切體會到科技能以貼心方式改善家庭生活。

Sport Kit 則把運動紀錄納入管理，學生設定個人目標，觀察心率變化、跳繩次數、體重趨勢與運動時長，學會如何以資料作決策：何時加強與休息。這樣的數據思維，正是培養科學素養的起點——先觀察，再判斷，而非憑感覺行事。

理解用家 尊重差異

我們在推動創新的同時，也希望學生能以「同理心」思考科技。由 Smart Learning Suite 延伸的「樂齡『同理』編程設計大賽」已於 2024年、2025 年先後順利舉行。我們邀請長者以使用者身份參與評審，把真實需求帶進創作現場；學生從中學會不只是編程，更是傾聽——理解使用者、尊重差異，讓科技更貼近人。活動計劃將於 2026 年續辦，延續「同理心＋科技應用」的核心精神。

香港的科技與教育數碼化正在加速。我們在本地以創新教育項目，與學校及生態夥伴協作，推動人才培育與教學創新——背景不在於「我們是誰」，而在於「學生能長成怎樣的人」。

在不久的將來，AI、大數據與物聯網將更深地融入城市與家庭。iREd 會持續為學界提供創新解決方案、提升教育質素，並培養學生迎接變化的能力與自信。當學習在家中延伸，數據便能改寫未來——把科技變成日常工具，把同理化為設計準則，把創新落在社會改善上。

●岑健偉先生，智達教育方案有限公司執行董事

●數碼港 香港特區政府全資擁有，作為香港數碼科技樞紐及人工智能加速器，致力賦能產業數字化和智能化轉型，助力香港成為國際人工智能和創新科技中心。