突出「大安全」概念 配合愛國主義教育推行

香港國安法將迎來頒布5周年重要日子，為配合中小學課程持續優化和更新，並提高學生維護國家安全的意識和守法意識，特區政府教育局昨日向全港中小學及特殊學校發通告，公布《香港國家安全教育課程框架》更新事宜。更新後的2025國安課程框架涉及多個優化重點，包括加強「總體國家安全觀」的學習，突出「大安全」概念，同時配合愛國主義教育推行，並按中小學不同學習階段作扼要說明，採取螺旋向上、層層遞進的學習方式等。教育局同時發布了其中5個學習領域共6個科目國安教育課程框架，幫助學校在已有良好基礎上，進一步推動及深化學生學習國家安全內容。 ●香港文匯報記者 莫楠

教育局於2021年已公布首個版本的《香港國家安全教育課程框架》，以及15個科目的國安教育課程框架，為讓國安教育與時並進，行政長官在2024年施政報告中宣布會對兩者作更新，並於昨日推出。

教育局解釋，近年與國安教育密切相關的法律相繼公布及修訂，例如去年公布實施維護國安條例，令相關論述更為豐富，局方遂參考相關文件和資料，並借鑒內地《總體國家安全觀學習綱要》、《大中小學國家安全教育指導綱要》和《新時代的中國國家安全》白皮書，對課程框架及科目框架作出優化，當中整理了國安教育的學習元素，為教師提供更清晰和全面的指引。

更新的課程框架強調國安教育需以學習「總體國家安全觀」為要，要以整體角度，全盤理解維護國家安全的意義及重要性，突出「大安全」的概念，幫助學生結合所學，掌握總體的國家安全觀，明白發展與安全並重，建立自覺維護國家安全的意識和責任感。

因應國安教育是愛國主義教育的組成部分，課程框架表明兩者要配合推行，國安教育要包含愛國主義教育的元素和精神。教育局強調以總動員方式落實國安教育，聯繫學校課程和國安教育的元素，並與《中華人民共和國愛國主義教育法》所提出，學校應當將愛國主義教育貫穿學校教育全過程，並將愛國主義教育內容融入各類學科和教材中，以及將課堂教學與課外實踐和體驗相結合，把內容融入校園文化建設和學校各類主題活動等內容對接。

學生以螺旋向上方式學習

在課程體系設計方面，更新的課程框架採用四階段教學模式（見表一），按小學（初小、高小）、中學（初中、高中）四個學習階段，根據各階段學生所需要的知識和能力，由淺入深系統規劃，讓學生以螺旋向上、層層遞進的方式學習相關內容，明白面對瞬息萬變的國際局勢，必須增強維護國家安全的意識，並逐步培養愛國情感。

小學階段着重通過貼近生活的範例和教學活動啟蒙國家安全意識，培育家國情懷；中學階段是在小學教育的基礎上深化學生對國家安全的認識和理解，通過學習和實踐，讓學生能深刻領悟國家安全的內涵，堅定抱持自覺維護國家安全的志向，為建設國家和香港積極貢獻力量。

5個學習領域課程框架率先發布

按科目細分說明的國安教育課程框架，更新後將包含2021年未有提供的學習領域/科目，覆蓋8個學習領域及高中公民與社會發展科，包括中文、英文、數學、藝術教育、體育5個學習領域6個科目的課程框架昨日率先推出並上載教育局網站（見表二），為相關科目教師提供清晰指引，促進學校參與推展國安教育，而餘下的科目框架會適時公布。

教育局並將舉辦簡介會及教師培訓課程，幫助學校與老師落實新的框架。