香港文匯報訊（記者 黃子晉）特區政府教育局局長蔡若蓮昨日在「軟對抗的迷惑性和對安全和發展的破壞力」主題講座上表示，「軟對抗」最危險的地方在「軟」字，因為「軟」容易入心、入腦、登堂入室。同學在不知不覺間受這些言論影響，形成偏激、片面甚至錯誤的價值觀，更厲害的是被人利用、煽動參與違法的行為，破壞社會安寧、危害國家安全，後果非常嚴重。

幼童繪本藏極端思想 如糖衣「獨」藥

蔡若蓮表示，隨着時代和科技進步，散播和滲透「邪說」的方式更加隱蔽和複雜。例如，有人以言語治療師的身份，編寫羊村故事的繪本，用豺狼代表中央政府，市民被描繪為受迫害的小綿羊，維護國家安全被畫成武器，把暴徒描繪成大英雄，故事表面是教小朋友識字聽故事，但實質是向心智未成熟的同學宣揚仇恨政府的對抗思想。

除了出版，常見的還有在網絡的謠言，或在看似正常的交流學習中，散播滲透政治立場，將正常的學習活動描繪成被迫「送中」，將國民教育說成「洗腦」。同學在不知不覺間受這些言論影響，形成偏激、片面甚至錯誤的價值觀，更厲害的是，被人利用、煽動參與違法的行為，破壞社會安寧、危害國家安全，後果非常嚴重。

如何防範敵對勢力滲透校園？蔡若蓮強調，要嚴防「軟對抗」，必須從「強心」出發，做好價值觀教育，培養同學的愛國心，增強他們的免疫力；同時提升教師的專業認知和敏感度，建立「強師」隊伍。加強學校監察管理的機制，以及強化跨界別合作，合力築起國家安全保護網。

蔡若蓮表示，年輕一代是未來，學校是防範「軟對抗」的最前線。通過強化愛國主義價值觀教育、建立教師專業團隊，通過「強心」、「強師」，做好國家安全教育。時刻保持警覺，強化監察管理，以及跨部門協作，防範各種以偽裝身份進行的「軟對抗」，鞏固校園國安屏障，讓年輕一代成為愛國愛港、「一國兩制」的接班人。