（有片）老師董志豪：港人的可貴之處是迎難而上的特質，身為教師必須好好向學生傳承這份精神

香港文匯報訊（記者 陸雅楠）香港回歸祖國27年，一路走來並非坦途，但有賴中央的堅定支持，祖國始終作為特區發展的強大後盾，支持香港應對各種困難和挑戰，也進一步孕育出港人堅毅不屈的精神。對於香港教育工作者來說，幫助青年學生認識這段歷程進而建立國民身份認同和歸屬感，更是任重而道遠。執教近廿載的可立中學（嗇色園主辦）德育、公民及國民教育主任董志豪認為，港人的可貴之處正正在於這份迎難而上的特質，身為教師必須好好向學生傳承這份精神，培育他們成為愛國愛港愛家、德才兼備的新一代，日後成為香港和祖國的建設者，作出貢獻。

生於上世紀八十年代的董志豪，在自身青少年時期親眼見證回歸以來經歷的難關，他尤其記得，藉國家在背後的支撐香港總是能不斷跨過險阻，讓社會變得更好，「不論是沙士、金融危機還是新冠疫情，當然過程間有過痛苦，但風雨過後總是天晴。正如現在大家再無須戴着口罩，市道正在恢復，來港遊客亦不斷增加……我們不難明白一件事情，香港人的特質不單是刻苦，而且總會在困難中懷抱希望，以此度過無數挑戰和難關。」

換上教師的身份，董志豪認為教育工作者理應堅持立德樹人，因此他不遺餘力地投身於國家安全教育工作，致力培育香港學生擁有正確的價值觀，通過認識國情，幫助學生建立身份認同和歸屬感，「年青人將來能在社會貢獻多或少，其實很視乎我們教師付出了多少努力。當老師有正面信念，才可以為未來繼續培育一班有承擔、有視野、愛國愛港愛家、德才兼備的新一代。我希望我們下一代都能夠扎根係香港，繼續為香港服務。」

隨着特區政府持續加大對教育的投資，董志豪對本港教育的未來充滿希望。展望未來，董志豪期望香港能夠擁有更多有心有力的教師，幫助香港學生應對全球化帶來的挑戰，引導學生主動追求知識。他亦希望自己的學生能夠堅守香港人的特質，成為大時代下香港的建設者，讓香港繼續蓬勃發展。