本周我們再深入探討如何觀戰。觀戰可以分為兩種。一種是現場觀戰，好處是可以實體感受現場的氣氛；另一種是賽後看影片的觀戰分析。觀戰分析對於提升辯論能力十分重要，但很多時候卻被輕視，這當中涉及一些誤解，所以我們今天先從這些誤解談起。

時間成本低 可結合學習

第一個誤解是認為模擬辯論更重要。的確，模擬辯論是訓練中不可或缺的一部分，但個人認為觀戰分析的作用不下於模擬辯論。因為模擬辯論要有成效，是建基於同學對辯題的準備程度，需要一定的時間成本。

相對而言，觀戰對辯題準備程度的要求較低，即是說，在同樣的時間，同學準備一場模擬辯論，可能已足以做三場觀戰分析。事實上，模擬辯論也可以結合觀戰分析，例如準備同一條辯題，先做模擬辯論，再做觀戰分析，在檢討學習後，再做一場模擬辯論，這樣會有更好的學習成效。

第二個誤解是認為觀戰只是做觀眾，沒有成效。這是誤解了觀戰的意思，沒有用上正確的方法。以運動為例，專業的運動員除了訓練，還會花很多時間去觀看比賽片段，因為在這個過程中可以看到平時訓練中忽略的地方，也可加深對技巧和戰術的理解。

要做到有效的觀戰分析，就要用有效的方法，接下來會介紹「評判視角」。

評判定輸贏 心態需理解

首先大家要謹記，這裏說的「觀戰」是一種訓練手段，當中最沒有成效的方法就是以一般觀眾（或稱為「外行人」）的心態去看。相對而言，我們要代入「內行人」身份。內行人主要分為兩種，一種是辯員（也就是上周談及的內容），另一種是評判。

用評判的視角，主要原因是辯論比賽的評分是由評判來決定，雖然當中難免有主觀成分，但我們也可以透過扮演評判觀看一場比賽，去了解評判的心態，體驗評判認為怎樣才是好的辯論。

具體做法是，在觀看辯論比賽片段前，就代入評判身份，要有評分紙，並要給予評語。雖然在現實中，評判有不同背景，並不一定是辯員，但是作為辯員，就主要以辯論技巧的角度去評價，這樣我們才可以更理解到技巧理論與實際表現之間的差異。

例如，我們在理論上提到辯論的不同元素，如口才、聆聽、台風等，在擔任評判時，大家可以真實體驗一下最能影響評價的是哪一種。

這裏建議大家除了針對辯員個人表現外，也可針對整體隊伍的表現作出評價，亦應該把評語寫下來，甚至可以作為一份作業。

做好這份作業後，隊員之間可以互相分享，這時我們就可以比較不同「評判」的異同，讓我們更理解評判的主觀性；同時，我們會發現有些元素是共通的，這可能就是辯論最重要的部分。

此外，有些比賽影片是有包括比賽評判評語的部分，建議大家可以最後看看，了解不同背景評判的想法。

◆ 任遠 （現職公共政策顧問，曾任職中學、小學辯論教練，電郵︰yydebate@gmail.com）

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