教育界冀紓解學齡人口結構性下降壓力 七成人首次參選 涵蓋不同教育崗位及服務領域

在選舉委員會五大界別中，第二界別「專業界」共設10個界別分組，合共300名委員，其中69席由指定團體提名產生；149席經選舉產生；82席當然委員。在2026年選舉委員會界別分組一般選舉的提名期內，其中8個界別分組各自接獲的候選人提名表格多於選任席位數目，兩個界別分組接獲的候選人提名表格與席位數目相同，意味着若所有參選人都通過候選人資格審查委員會的審查及確認，8個界別分組均要透過選舉產生選委。其中，教育界由選任產生的14席，在提名期內接獲等額候選人提名表格。14名參選人均具深厚教育資歷，其中10人更是首次參選，佔逾七成。新陣容既延續教育界的專業基礎，亦涵蓋不同教育崗位及服務領域，展現廣泛代表性，並為教育界選委工作注入新動力。一眾參選人共同提出重啟「自願提早退休計劃」、提升幼稚園社工服務、建立免費本地「校本AI大型語言模型系統」等政綱，冀紓解學齡人口結構性下降、學校人手與資源轉型、人工智能迅速進入教育等壓力。

●香港文匯報記者 黃子晉

教育界界別分組共設30席，當中16席為當然委員，指明由教育界界別分組的指明職位擔任。根據香港《行政長官選舉條例》（第569章），教育界界別分組的指明職位，是香港大學校長；香港中文大學校長；香港科技大學校長；香港城市大學校長；香港理工大學校長；香港教育大學校長；香港浸會大學校長；嶺南大學校長；香港都會大學校長；香港樹仁大學校長；香港恒生大學校長；由天主教香港教區指明的職位；由保良局指明的職位；由香港聖公會指明的職位；由東華三院指明的職位；及由中華基督教會香港區會指明的職位。

在14席選任委員方面，來自該界別分組的指明實體。根據《行政長官選舉條例》，教育界界別分組的指明實體，是由大學教育資助委員會撥款資助的高等教育機構；《專上學院條例》（第320章）所界定的註冊學院；香港都會大學；香港演藝學院；職業訓練局；香港考試及評核局；香港學術及職業資歷評審局；根據《教育條例》（第279章）第13條或其中一條已廢除條例（該條例第3（1）條所界定者）註冊的學校，但《教育（豁免）（提供非正規課程的私立學校）令》（第279章，附屬法例F）第2條所界定的獲豁免學校除外；及完全由政府維持和管理的學校。

14位參選人背景多元

教育界選任委員選舉的14位參選人背景多元，背景涵蓋中學、小學、幼稚園、特殊教育、地域校長組織及教育專業團體，多人擔任相關組織的主席、副主席或負責人。他們組成了「教育專業聯盟」團隊，一同提出「務實為本、專業為綱、師生為先」的競選綱領，指出教育界面臨三重壓力：一是學齡人口結構性下降；二是學校人手與資源轉型壓力；三是人工智能（AI）迅速進入教育。

他們共同提出多項對應的政策建議：

「穩住教師」方面，重啟「自願提早退休計劃」，為服務滿一定年期的資深教師提供一次性特惠金補償，人性化消化超額教師編制，騰出空缺讓年輕教師獲得發展空間等。

「穩住學校」方面，爭取賦予學校更大的收生機制與課程規劃空間，增強基礎教育的發展活力；為確保學校在人口過渡期有穩定資源推行各項培育工作等。

「穩住孩子」方面，提升幼稚園社工服務的穩定性及覆蓋範圍等。

推動數字教育方面，建立免費本地「校本AI大型語言模型系統」，避免學校重複採購等。

銜接共融方面，落實「學長院校」計劃，推動大學與中小學及幼稚園建立系統性協作機制等。

價值引領方面，配合《愛國主義教育法》，將國民教育有機融入日常教學。