【他鄉港聲】航天從「兩彈一星」開始

梁家僖 文旅部 香港青年中華文化傳播大使

9月18日，中國科學家博物館。「傳承·使命·創新」——「兩彈一星」精神賦能大中小學思政教育一體化主題活動在這裏舉行。現場來了一群特殊的嘉賓，王淦昌、錢三強、陳芳允、王希季、王大珩、楊嘉墀、黃緯祿、朱光亞、鄧稼先、程開甲、于敏等功勳科學家的後代從各地趕來，相關場館和大中小學代表也到場。

上午議程緊湊，功勳科學家的後代先後發言。現場播放了紀念于敏誕辰100周年的《于敏數字人》視頻，海淀區實驗小學九一分校的孩子們演了原創舞台劇《記憶中的九一小學》。

我被安排在上午發言，題目是《以「兩彈一星」文化，促進愛國愛港愛澳教育》。站在台上，面對台下的功勳後代、校長老師和孩子們，我心裏冒出一個念頭：這段歷史，其實離港澳青少年很近，但很多人不知道。

9月9日，香港舉辦了「天宮課堂·港澳專場」。香港首位載荷專家黎家盈用粵語向全港孩子問好，現場沸騰，特首李家超也出席了在黎家盈母校舉辦的活動。9月16日，香港公布了第一個五年規劃，現在香港最熱的話題就是航天和五年規劃。

這些年兩地跑，我感到香港的航天教育非常熱，「天宮課堂」全港直播，孩子們都知道香港出了個航天員。但如果追問一句：中國航天從哪裏來？估計很多香港孩子都答不上來。在香港課本裏，「兩彈一星」的內容不多，孩子們不了解鄧稼先隱姓埋名近30年，不了解中國人獨立自主搞出「兩彈一星」的那條路。

這個空白不是港澳孩子的錯，是教育和媒體的空白。我為什麼堅定認為，「兩彈一星」精神是最好的愛國愛港愛澳教育？4個理由。

第一，它是用事實說話的歷史。老一輩科學家隱姓埋名，扎根戈壁，用短短幾年時間，讓中國有了原子彈、氫彈、人造衛星。這不是口號，而是他們用青春和熱血寫成的歷史。

第二，它的精神內核超越地域和年齡。24個字：熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮鬥，大力協同、勇於登攀。于敏先生曾寫道：「身為一葉無輕重，願將一生獻宏謀。」

第三，它對港澳青年有特別的共鳴。「兩彈一星」功勳獎章元勳共23位，其中很多人留學海外，學成歸國，也有人經港回內地。今天，香港理工大學研發的相機指向系統隨嫦娥登上月球，香港城市大學也開設了航空航天工程課程。港澳年輕人正用實力證明：我們不是旁觀者，而是參與者。

第四，「兩彈一星」精神是連接過去與現在最好的紐帶。從東方紅一號到中國空間站，國家科技自立自強的腳步從未停歇。

我發言後，北京大學航空航天專業的香港同學郭祺，以視頻分享港青視角下的「兩彈一星」與航天。他從仰望星空的孩子，正在成為走向星空的孩子。下午轉入場館和學校交流，多家單位上台講展陳、講課程、講研學路線。這20年，我一直在做一件事：把真實的內地帶給港澳，把香港的聲音帶回內地。在港非本地學生越來越多，他們知道這段歷史，只要跟身邊一兩個香港同學講講，就能覆蓋不少人。一開始，本地學生對「兩彈一星」沒有任何概念。「『兩彈一星』是什麼？」從航天切入引導，他們就會開始產生興趣。不是不喜歡聽，而是沒有人跟他們講。

今年是「十五五」規劃及五年規劃開局之年。五年規劃明確提出加快培育航天科技產業化，新一份施政報告也將國家航天事業成就列為香港青年愛國教育年度主題。但現有文件中，航天教育聚焦當下和未來，沒有把「兩彈一星」這個歷史源頭講清楚，這就是我們接下來要補的一課。

明年是香港回歸祖國30周年，也是建軍100周年，這是把「兩彈一星」精神、航天文化作為IP推向港澳青年的最好時機。先輩們當年「幹驚天動地事，做隱姓埋名人」，但今天要做科普，恰恰要反其道而行：大張旗鼓地講，理直氣壯地推，讓整個歷史從陳列深處走向大眾視野。

讓每一個港澳孩子都知道1964年東方巨響，都知道「兩彈一星」先輩閃亮的名字，更要知道，中國人靠自己可以做到什麼。