【學思行記】港生走訪新疆八路軍辦事處非遺館坎兒井　體會知行合一與文化傳承

香港文匯報訊 特區政府教育局舉辦「新疆自然環境及民族文化探索之旅（2025/26）」，旨在讓學生了解新疆不同民族的風俗習慣與文化傳統，感受多元民族融和特色，認同維護文化安全是國家安全的重要基礎；同時體驗新疆獨特的自然環境，認識大自然的多樣性，明白保護環境與維護生態安全的重要性。活動為學生提供不同學習經歷，加深他們對內地省市自然環境、民族文化、自然生態、社會發展、歷史及傳統文化等方面的認識，提升國民身份認同。香港文匯報特意蒐集寶血會上智英文書院師生的參團感想，記錄他們在旅程中的所見所得。

劉翠瑩同學

這次新疆之旅令我獲益良多。

首先在八路軍駐新疆辦事處紀念館，抗日時期新疆作為國際援華物資通道的故事最觸動我——各族民眾踴躍支援前線，讓我明白「民族統一」是由平凡人共同守護的歷史，啟發我要主動承擔傳承歷史的責任。走進烏魯木齊的非物質文化遺產館，我親眼目睹了維吾爾族的木卡姆樂器、哈薩克族的刺繡等近三千件展品在「見人見物見生活」的陳列中鮮活起來，我甚至嘗試親手雕刻雞蛋殼，感受指尖流淌的千年智慧。那一刻我深刻體會，保護非遺就是守護民族記憶的根脈，而各民族技藝的交織，正是中華文化博大精深的最佳見證。另外在禾木老村，圖瓦人民熱情款待，讓我真切感受國民身份的溫度，尊重彼此文化才能凝聚認同。

這次「行走的課堂」跳出書本，教會我用心感受國家遼闊與多元。

蘇倩頤同學

在這次旅程中，我深深地感受到大自然所帶來的震撼與其鬼斧神工。從幽雅靜謐的天山天池，喀納斯湖到熾熱壯觀的火焰山，庫木塔格沙漠，所有景點都完美地體現了大自然所賦予我們的美麗山河。

在旅程中，我學會用眼睛觀察、用腳步丈量、用身心來感受知識。往後，我將會繼續用這種方法運用到學習的過程上，透過更多的實地到訪來探究書本上的文字知識。此外，旅程中，導遊、領隊及一眾工作人員的照顧亦讓我相當感動。從講解行程，派發物資到一遍又一遍的提醒，他們對一眾學生所作出的照料早已超出他們的工作本分，但仍不辭勞苦地為我們作出最好的安排。在是次的新疆交流團中，實在是獲益良多，期望日後有機會也能參與更多的交流活動。

林昊欣同學

在本次的新疆之旅中，我有幸可以走到平時不能到達的地方，親身感受曾經只能在書本上看到的獨特地貌和風土人情。在諸多行程中，最令我感動的場面是在吐魯番坎兒井的地下暗渠時，看着那清澈、冰涼的天山雪水在狹窄的地下水道中奔流不息。講解員提到，這條總長度達五千公里的地下運河，完全是古人手持簡單工具，在黑暗、缺氧、酷熱的地下，一鍬一鏟、世代傳承地挖掘出來的。這令我聯想到荀子在《勸學》中所說的道理，智慧不在於擁有戰勝自然的超能力，而在於懂得順應並藉助自然的力量並堅持下去，以成就看似不可能的奇蹟。在未來的成長道路上，無論遇到多大的學業壓力或人生困境，只要方向正確，像古人挖坎兒井一樣，日復一日地默默耕耘，終能鑿出屬於自己的生命綠洲。

除了坎兒井，禾木村的圖瓦人家訪也讓我印象深刻。透過當地人的介紹，我了解到他們獨特的生活方式與文化傳統，這種與自然和諧共處的智慧，讓我對國民身份有了更深的體會——我們的國家幅員遼闊，不同民族各有其珍貴的文化積澱，而這些都是中華文化不可或缺的一部分。作為學生，我認為傳承文化可以從主動了解開始，回港後我會多閱讀有關少數民族歷史的書籍，並把這次所見所聞與身邊同學分享，讓更多人認識新疆多元而豐富的文化面貌。

這次旅程也讓我真正體會到知行合一的重要。親身走過新疆的土地，那份震撼與感動，是任何課本都無法給予的。

陳凱欣同學

這次新疆之旅最大的學習收穫，是真正體會「行走的課堂」的價值，以及多元文化與自然環境的連結。在天山天池，我看到即使在下雨天也依然清幽美麗的山景；在禾木村，圖瓦人的傳統舞蹈和木屋生活，讓我感受到文化傳承的溫暖與活力；吐魯番的坎兒井和葡萄溝，展現古代水利智慧與現代農業的結合；庫木塔格沙漠與五彩灘，則讓我明白大自然的鬼斧神工，從而領悟到生態保護的重要。與各族民族交流，分享地域與生活的差異，更讓我學會尊重不同背景的人，促進民族的共融。

這些親身經歷，比課本知識更深刻，讓我學會用眼睛、心靈和行動去理解世界。不僅是坐在課室裏學習書本上冷冰冰的知識，更要主動走出課室，多參與實地學習，把知識與真實世界連結；明白大自然的難得可貴，注重生態保護，從日常生活小事做起；並樂於分享所見所聞，促進不同地區的理解。

我希望成為一個包容、好學、勇於承擔責任的青年，不斷豐富自己，也為身邊的人帶來正面影響，在社會作出一分貢獻。