【學思行記】隨團老師分享新疆交流感悟：看着學生成長，是最動容的見證

香港文匯報訊 特區政府教育局舉辦「新疆自然環境及民族文化探索之旅（2025/26）」，旨在讓學生了解新疆不同民族的風俗習慣與文化傳統，感受多元民族融和特色，認同維護文化安全是國家安全的重要基礎；同時體驗新疆獨特的自然環境，認識大自然的多样性，明白保護環境與維護生態安全的重要性。活動為學生提供不同學習經歷，加深他們對內地省市自然環境、民族文化、自然生態、社會發展、歷史及傳統文化等方面的認識，提升國民身份認同。香港文匯報特意蒐集中華傳道會安柱中學師生的參團感想，記錄他們在旅程中的所見所得。

踏足西北邊陲，體悟家國情懷——新疆七天六夜交流團反思感謝教育局與主辦單位的悉心籌劃，讓師生得以踏上這趟為期七天六夜的新疆學習之旅。作為隨團老師，最令我動容的「見證」，莫過於看着一班原本互不相識的中二至中五同學，在遼闊卻充滿挑戰的環境中迅速成長。跨越了年級的隔閡，他們不僅學會了獨立生活與自我管理，更在舟車勞頓中展現出難能可貴的守望相助；在籌備總結分享時，那份群策群力、專注投入的模樣，深刻體現了品德與團隊精神在真實情境中的實踐。

這次行程將香港學子帶到大西北的邊疆，為交流活動賦予了極為獨特的內涵。有別於學生們熟悉的都市景象，新疆的壯麗山河與「異俗同風」的文化交融，帶來了強烈的真實震撼。旅程中，學生們不僅親眼見證了西北地區在祖國新時代建設中的關鍵戰略地位，更在歷史的軌跡中，深刻體會到前人守護這片遼闊土地的艱辛與不易。當平面的歷史脈絡與地理疆域化作眼前的真實風景，這種「立體化」的學習，無疑深深鞏固了這群學子對祖國的認知與親愛。

在一旁靜靜觀察學生的蛻變，也讓我對未來的教學設計有了深刻的「昇華」與反思。如何將愛國與國情教育落到實處？最有效的方法，莫過於帶領他們走出課堂，親身站在祖國的土地上，去感受、去觸摸、去聆聽。這種身歷其境的觸動，遠勝於書本上的千言萬語。

不可否認，遠赴新疆的旅途充滿勞頓，教育局在籌辦過程中必定克服了重重困難；但看著學生們行萬里路後所展現的廣闊胸襟與成長，便會確信這種交流活動具有無可替代的教育意義。這趟旅程，不僅為師生留下了寶貴的回憶，更為我們未來推動體驗式學習與價值觀教育，指明了極具啟發性的方向。

●中華傳道會安柱中學老師 唐志偉