由執教鞭到兼任代議士 伍煥杰盼廣推愛國教育

從傳統愛國學校的培僑中學校長，到踏入議會的新丁，選委會界別立法會議員伍煥杰上任至今逾半年來，已深刻體會到身份的轉變。他近日接受香港文匯報專訪時直言，感受最深刻是今年元旦日舉行的第八屆立法會議員宣誓儀式，當天由香港特區行政長官李家超親臨議會發言，既祝賀各議員履新同時亦提出三點期望。「整個宣誓過程雖短，卻非常莊嚴，讓我瞬間明白，這是一份極具神聖使命感的職責，責任重大。」他認為，校長與議員兩者理念相近，昔日是在學校服務學生，陪伴青少年成長，為他們勾勒美好未來；如今在立法會服務全港市民，都是為了建設香港，締造更美好的前景。他說：「當校長的經驗，亦為議員職責打下堅實基礎。」

「以往只能在電視直播中收看議會辯論及相關新聞，從沒想到有一天能參與其中，真正站在服務市民的最前線。」伍煥杰形容，立法會是一個神聖的地方，既擁有專業的議事團隊，也有完善的規章制度，這約半年來，他已見證了特區政府與立法會在行政主導的框架下，既相互制衡，又緊密合作，不僅加深了他對議事流程的了解，也令他明白自己在服務市民方面仍有改善空間。

履職期間，伍煥杰亦遇過不少趣事，「例如每逢周三舉行立法會大會，有份提出議案的議員都會請吃東西，邀請大家品嘗他們精心準備的特色零食或家鄉美食，議會氣氛亦因而變得非常融洽和睦。」他笑言，自己尚在排期提交議案，暫未有機會分享美食，但每逢周三都能大飽口福，覺得這種議會文化既有趣，也為議員之間營造友好交流的氣氛。

談及從政之路時，伍煥杰直言過去逾廿年來一直參與社會事務，在教育界、地區議會及特區政府擔任多項公職。如今特區政府正迎來求新求變的重要階段，需要更多專業人士加入議會，「親友鼓勵我參選，我亦認為這是一次難得的機會，可把自己多年的教育經驗和服務理念落實到社會，協助特區政府推動施政，從服務者變成參與香港政策制定的治理者。」

回望過去逾廿年的教育生涯，對伍煥杰影響最深的是培僑中學老校長吳康民。「我本身是培僑校友，重返母校任教時，吳校長擔任校董會主席，同時身兼大量社會公職。年輕時我常跟隨他學習，並參與社會事務。他雖未事事耳提面命，卻是我學習的榜樣。」伍煥杰期望自己能與吳校長一樣以身作則，發揮榜樣作用。

對於推動愛國主義教育，伍煥杰有很多想法。他希望將培僑多年來的愛國教育模式與課程方針推廣至全港學校，這亦是他踏入議會的初衷之一。他認為，香港中小學生必須參加內地考察交流活動，「愛國教育不能只停留在課本，必須帶領學生走進內地，親眼見證國家的環保建設、創科發展、扶貧成果與航天成就，用心感受祖國的發展，這對增強家國情懷與國民身份認同非常重要。」成為立法會議員後，他可直接與教育局對接溝通，更有效地推動各項愛國教育政策落地實施。

被問到如何兼顧議會和學校工作時，他指過去十多年來均是每朝7時便回到學校，在校門迎接師生，這習慣至今未改，「校內事務可直接溝通處理，也有副校長和教師團隊協助處理校務，加上得到校董會支持，讓我能放心兼顧議會工作。」

議會方面，他指雖然立法會逢周三召開大會，但科技發達，大量會議可線上參與，加上學校與議會相距不遠，車程只需十多分鐘，往返便利。當選立法會議員後，他亦主動卸任部分社會公職，減少外出考察及合作洽談，將時間集中於議會與學校工作。

不論校長或議員 服務對象都是人

伍煥杰認為，校長工作經驗對他擔任議員有很大幫助，「作為校長，發現問題後要即時處理、反思總結、後續跟進，並預防再發生，這是個不斷循環的過程；立法會審議議案也是如此，社會出現問題後，要透過立法規管、防範風險、優化制度等去處理。」

他認為，不論是校長抑或議員，服務對象都是人，只是校長面向學生，需規劃課程與校規，培育年輕一代；議員則面向全港市民，協助特區政府制定政策，改善市民生活，推動香港長遠發展。

●香港文匯報記者 嚴鍇華