翔畫短說 | 旅遊界的十五五：港漂寫下以旅彰文（從課堂到邊疆的研學思考）

文|趙曉容

文旅部近期印發《旅遊強國建設「十五五」規劃》，將烏魯木齊列為西北旅遊樞紐，並鼓勵港澳青年實地研學。本月初的新疆六日行程，我的足跡恰好印證了這份規劃的藍圖。以2025「留學香港」十大傑出留學生的身分參與其中，這不僅是一次考察，更是一次將課堂知識與國家發展對接的實踐。

國門之下，看「雙循環」

站在霍爾果斯第六代國門，中歐班列向西疾馳，跨境貨車往來不絕，課本中的「雙循環」在此刻具象化。賽里木湖沿線的風光電設施，以及克拉瑪依華為雲數據中心，則展示了另一番景象。導師指出：「AI競爭根基在算力，算力長遠離不開綠電，而新疆正具備此優勢。」

這讓我意識到，內地以能源優勢夯實數位底座，香港憑藉國際窗口優勢連結全球。作為留港青年，我們不應只做旁觀者，而應填補兩地資訊落差，成為溝通的橋樑。

戈壁之上，讀「新質生產力」

在尼勒克縣，數智化三文魚養殖基地將產業鏈延伸至魚油加工，為當地居民提供就業；烏魯木齊的綠色紡織與氫能項目，則推動傳統產業低碳轉型。黑油山一線人員的堅守，更是國家能源安全的縮影。

這些實例讓我明白，「新質生產力」並非空泛概念，而是兼顧增長、民生與生態的實踐路徑。內陸產業轉型的經驗，同樣值得香港創科與教育領域借鏡。

途中歸零，重拾初心

此次考察讓我回歸學習者狀態。團隊引導我們利用數位工具查閱史料、對比產業思路。從行前梳理林則徐「湘江夜話」背景，到親身參與 AI 短片製作，我深刻體會到「做中學」的價值，也更理解學生在 AI 創作中的挑戰。

行程尾聲借助香港回歸29周年，與新疆共青團委員的交流及席間齊唱的《我的祖國》，讓「國家」二字從抽象概念化為腳下真實的土地與眼前和睦的畫面。

歸程定位，再出發

六天實地走訪，讓我立體理解了國家西部布局，也看清了香港在「十五五」全局中的定位。獲評「留學香港十大傑出留學生」是一份責任。未來，我將把前沿觀察轉化為教學資源，用紀錄搭建橋樑，講好新疆、香港與這個時代的真實故事。

從繁華維港到遼闊邊疆，這趟旅程讓我對「以旅彰文」有了最深刻的體悟。旅遊不僅是產業的融合，更是文化的彰顯與人心的貼近。作為一個在兩地間穿梭的港漂，我親眼見證了國家戰略在絲路沿線的生動實踐，也真切感受到了文化與發展交匯處的溫度。

此行讓我明白，所謂家國，並非一個需要仰望的宏大概念，而是一片等待我用所學所長去填補、去連接的真實土地。未來，我願繼續以腳步丈量祖國山河，以筆觸記錄時代脈搏，在「十五五」的宏偉藍圖中，寫下屬於我們這一代青年的真實故事。

（作者為2025「留學香港」十大傑出留學生 指導老師：陳鳳翔博士）