逆境自強築夢 20學子乘風破浪 克服疾病變故跨越坎坷 獲頒1萬元獎學金進修

成長路上難免坎坷，唯有堅毅不懈，方能乘風破浪、築夢前行。香港青年協會與中華電力聯合舉辦的「中電新世代·新動力獎勵計劃」昨日隆重舉行頒獎禮，以「乘風破浪·築夢前行」為主題，表揚20位自強不息、展現傑出品格的學生，深刻詮釋了香港青年的堅韌品質與積極人生態度。有學生升中後曾受朋輩影響而流連街頭，後因家庭變故才醒覺，自始遠離損友並積極向上，他與其他得獎者獲頒發獎狀及1萬港元獎學金，以資助他們按所提交的計劃進修。●香港文匯報記者 鍾靜雯

本年度計劃共收到來自73間中學及青年服務單位共提名158位學生，經嚴格遴選，最終20位學生脫穎而出。獲獎學生曾面臨家庭變故、罹患疾病或精神健康困難等多重挑戰，但均以超群的勇氣與韌性，克服困境，開創理想人生，成為同齡人的優秀楷模。

一度迷失 梓朗發憤圖強

得獎學生李梓朗升入中學後一度迷失方向，結識了背景複雜的朋友更流連街頭。熱愛的籃球夢亦因膝部損傷而破滅，令他對生活失去盼望。雪上加霜的是，家庭接連遭逢變故，胞姊患上抑鬱症，相依為命的祖母因病截肢，龐大的醫藥費對已拮据的家庭造成沉重負擔。

面對家人的困境，他如夢初醒，斷絕與損友來往，決心成為家庭支柱，發憤圖強，課餘兼職幫補家計。學業上更展現驚人毅力，成功從落後逆襲至經濟與會計科全級第二、數學科躋身頭十名。生活上亦主動擔當，每日往返屯門與沙田探望住院祖母，以實際行動詮釋對家人的關愛。

擊退腦炎 子晴追趕進度

另一得獎同學翟子晴兩年前不幸患上急性腦炎，經三個月治療後遺留多項後遺症，包括學習能力與記憶力下降、體力減弱以及精神狀態不穩定。面對學習進度落後的困境，以及無法如常參與熱愛的籃球運動，她一度陷入情緒低潮，甚至萌生放棄念頭。

然而，她未曾心生怨懟，反以感恩與積極的態度面對復康歷程，珍惜家人無微不至的照顧，感激老師與同學的關懷陪伴，把握每次學習機會，秉持「即使慢，也絕不放棄」的信念，主動制定溫習計劃，逐步追趕學習進度。隨着身體恢復穩定，她重返籃球場，更主動指導低年級同學，將對籃球的熱愛轉化為服務與傳承。

詩魂救贖 慧盈學詩修心

同樣曾飽受精神困擾的王慧盈，初中時因嚴重情緒問題及與家人溝通不暢，倍感孤單無助，學業一度中斷。經歷休學與轉校的挫折，復學後面對進度落後與適應困難，出席率與成績未達理想，壓力沉重。轉機源於老師的邀請，她參加了校內詩社，在文學中遇見許多曾歷苦難卻依然豁達的靈魂，從中感受到「並不孤單」的共鳴，逐漸養成寫作與反思的習慣，將內心紛亂化為創作養分。對中文的熱愛成為前行的動力，推動她重拾信心、迎難而上，主動向老師請教解惑，最終在中五及中六連續兩年榮獲多項學科獎，並獲得學習態度全甲等獎的認可。

肌肉萎縮 芷晴改寫未來

另一得獎學生麥芷晴罹患發生幾率極低的肌肉萎縮症（EDMD），損及肌力與呼吸機能，行走在平坦路面也易跌倒，小學時幾乎一直摔至膝蓋傷口反覆潰爛難以癒合，且手部彎曲受限、手臂無法高舉，而肌力不足導致寫字速度遠較常人緩慢，作答標準中文試卷不僅需要申請考試加時，還得每45分鐘要休息5分鐘，並安排獨立考試空間。

成長路上，她曾遭受外貌的惡意針對，但她從不將負面評價放在心上，其座右銘是「過去無法改變，只要願努力就能改寫屬於自己的未來」。對麥芷晴來說，今次獲獎意義非凡，不只是對其肯定與鼓勵，更代表各界鼓勵她持續勇敢面對逆境，獎學金亦能減輕她的醫療覆診開銷，分攤復健所需輔助器具的費用。她希望投身社會工作，並有意修讀心理學相關領域。

戰勝躁鬱 旭鴻走出陰霾

另一位得獎學生黃旭鴻是「雙非兒童」，由於姑姐一家為香港居民可就近照料，7歲時獨自由廣州赴港就學。成長階段缺少父母陪伴，他極度渴望獲認同，習慣以極高標準嚴格要求自己。小學時考試常年穩居全級第二，升中後對學業成績及各項課外活動亦追求完美。但長期的自我施壓令他出現抑鬱傾向，中三時學業成績持續下滑，加上三年疫情無法與內地父母相見，種種負面情緒累積令其曾萌生輕生念頭，中五升中六暑假確診躁鬱症。父母特地來港陪伴他療養，而他亦透過跑步與音樂創作抒發積壓情緒，終走出陰霾。