來論 | 跨境融合推進中華文化藝術

文：陳雪儀博士

香港獲得國家支持成為中外文化藝術交流中心的位置，現在筆者作為香港藝術發展局藝術教育主席，深深感受在新時代下的角色是任重而道遠，因此筆者除了在香港推展中華傳統文化藝術外，如書畫創作、發表多篇文章、接受媒體訪問、到不同的中小學及大學訪問交流及指導工作外，筆者認為香港與內地應更多溝通、了解、合作，才可以更快更有效推展我國優秀民族文化！

近日筆者榮幸獲得中央美術學院美育研究院院長宋修見邀請出席由中央美術學院主辦、中央美術學院美育研究院承辦的「全國社會美育機構負責人聯席會議暨優秀社會美育案例交流展示活動」，並擔任主旨發言嘉賓。由於此次活動是為推動中央美術學院“美潤中華”行動走深走實，促進全社會形成新時代整體性大美育的共識與合力，並來自全國各地的社會美育機構負責人、專家學者及行業代表齊聚一堂，圍繞構建新時代整體性大美育體系這一核心議題，深入探討社會美育的時代價值、協同路徑與創新實踐，活動意義非凡！

在新時代下，科技與人工智能提升生產力，推動人們由物質追求轉向精神文化，使文旅與文創產業成為經濟新動力。然而全球化加劇本土文化同質化，必須保護傳承，建立獨特品牌與文化自信。現今在人才的培育方面，應以歷史為根，融匯科技與多元媒介，活化傳統。古漢字作為中華文化核心載體，兼具象形神韻與和諧美感。因此筆者以《弘揚中華美育精神——以古漢字結合科技為例》為主旨發言，內容主要滙報凝結中華文化核心載體和美學精神的古漢字作為基礎，把其歷史文化和字型結合AI、科技，進行畫展、動畫創作，甚至實踐在教學中的案例。

筆者除在中小及大學的學生進行古漢字教學的實踐外，更以培育在職教師為重點工作，而課程內容主要分為兩節課堂進行，每節2.5小時。第一節課堂，為配合馬年，筆者以馬的古漢字文化歷史故事及字的形態進行創作，並將歷史故事引申至「跑馬」對香港的重要性，例如「馬照跑、舞照跳」象徵社會穩定、馬場熱鬧景象、馬會對慈善的貢獻，以及賽馬從殖民地貴族消遣轉向全民大眾文化的歷程，運用水墨畫形式引導學員以古漢字進行創作！

第二節課堂，筆者運用不同物料如鉛筆、圓珠筆、木顏色、油粉彩等，以「Q版十二生肖」為題目，把古漢字的線條及象形聯想到具體物象的特色，最後學員分別繪畫出鬃毛飄逸、四肢修長頭大身小的可愛小馬兒，或者繪畫出尖嘴圓耳小巧的老鼠，並誇張其長長尾巴和黑亮眼珠，甚至彎曲的雙角且頭部略長、四肢纖細及白毛濃密的小羊等等，且融入AI生成的合成照片或影像，最終展現出動感的創作並獨特的自我風格，讓傳統文化與新科技在創作中交融。且希望可以把數千年的中國文化歷史，通過現代化、生活化及趣味性融入在他們的教學裹，令中國文化藝術更普及地推廣！

其實本次聯席會議意義深遠，正如中央美術學院黨委副書記王曉琳代表林茂院長出席活動並致辭時，指出美育是關乎全民審美素養提升、文化強國建設的時代課題，圍繞如何形成全社會大美育的共識與合力等方方面面，攜手繪就全民美育的壯麗畫卷。並且宋修見院長總結時，也表示這次活動可以為各地美育資源的整合、創新與可持續路徑提供了寶貴思路與可鑒範本。此外，參會代表一致認為，社會美育是全民美育的重要基石，是連接學校、家庭與社會的橋梁紐帶。

面向未來，期待兩地更多合作的機會，攜手各方力量，推動社會美育資源系統整合與創新轉化，實踐美育真正浸潤千家萬戶，鞏固香港作為中外文化藝術交流中的地位！

（作者是香港藝術發展局藝術教育主席）