試點三種培養模式

一、公共教育培養模式：開設標準化基礎理論、國際標準化基礎知識等公共選修課程，提升學生對標準化理論與方法的認知，培養具備基本標準化理念和知識的專業技術人才。

二、多類型學位培養模式：依託雙學士學位人才培養項目或標準化第二學士學位專業，培養兼具深厚專業底蘊與前沿標準化視野的高素質人才。

三、專業教育培養模式：結合專業特點開設標準化基礎理論、基礎知識課程和相關專業標準化專門課程，推動學生理解標準化在行業場景中的實踐路徑，培養專業與標準化能力深度融合、能運用標準化方法解決專業問題的複合型人才。