涉國家層面元素增 校長：發揮得宜合格不難

香港文匯報訊（記者 陸雅楠）有份監考公民科的仁愛堂陳黃淑芳紀念中學助理校長黃中偉分析指，今屆試題涉及國家層面的元素明顯增加，整體難度較往屆為高，但試卷設有若干「易取分」題目，考生只要發揮得宜，合格不難，預計達標率將與往年相若。

首題聚焦「一國兩制」內涵與實踐，黃中偉指出，學生在初中及高中階段均已接觸憲法與基本法相關教學內容，但要答得理想，對概念掌握與論述能力要求較高，需要明確點出國家與香港特區之間的憲制關係，包括「一國兩制」制度安排，及「國家為先、特區為後」等要點。相關線索可於資料中覓得，惟能否清晰、準確表述，仍具一定挑戰。

公民科罕見題發揮空間大

而以全運會切入的第二題，當中涉及國家層面的元素明顯增加，黃中偉認為，學生要熟練地運用課程知識扣題作答。論述如何通過兩地協作融入國家發展大局，不能僅泛論「配合國家大局」或以「超級聯繫人」等概念一筆帶過，而須交代具體路徑與例證，例如從河套園區創科協作切入，說明香港如何藉大灣區產業平台配合國家科技自立自強目標，方能切中題旨。

他又提到，此題問及全運會首設跨境比賽的象徵意義，題型在公民科較罕見，但過往亦有見於中文科，發揮空間較大，考生可從大灣區協作發展、互聯互通合作機制等角度切入，惟能否準確捕捉象徵意義並使用確切概念字詞，仍有一定難度。

第三題圍繞新經濟與科技發展，黃中偉形容相對易於入手，學生較易找到切入點，末題屬開放式建議題，要求考生提出「年輕一代如何裝備自己以應對新經濟發展趨勢」，看似可自由發揮，實則要做到「言之有物」殊不容易。