八大代表探討AI時代高教轉變

香港文匯報訊（記者 楊盈盈）本屆論壇另一焦點環節──大學校長圓桌論壇，由香港浸會大學校長衞炳江擔任主席，以「新文藝復興：構建健康與教育的智慧未來」為題展開討論。本港八所資助大學代表：香港科技大學首席副校長郭毅可、香港中文大學副校長（外務）姜里文、香港大學醫學院院長劉澤星、香港教育大學校長李子建、香港城市大學副校長（研究）岑浩璋、嶺南大學副校長（研究及創新）姚新，及香港理工大學副校長（學生及環球事務）楊立偉，從大學治理、教學創新、科研合作及人才培養等角度，探討AI時代下高等教育的轉變，並就香港如何配合國家「十五五」規劃的方向、結合本港首個五年發展規劃，以及在AI、健康與教育交叉領域深化國際合作與成果轉化交換意見。

須審慎考慮技術層面問題

姚新指出，AI在醫療、教育等領域固然可帶來顯著效益，但任何能帶來重大裨益的事物，亦往往伴隨潛在風險，不能掉以輕心，特別是在醫療及教育範疇引入AI時，必須審慎考慮其技術層面的問題，包括安全性，以及在市場早期應用階段可能出現的各種情況。

李子建則從教育角度提出，當前教育已步入需要重新審視的演化階段，社會有必要重新思考課程、學習與評估的意義。社會現時經常談及AI與學習，但更根本的問題是學習本身究竟意味着什麼？當談論AI時，往往同時牽涉機器學習、人機互動、人機介面互動，及學習更深層的意義與面向。教育界近年亦持續關注社交情緒學習、個人能力及二十一世紀技能等概念，而從學校教育到大學教育，不同層次的教育均涉及語言、概念與觀念的建構。當AI進一步融入教育體系，教育界需要思考如何將評估過程可視化，並把形成性評估與較標準化的評估方式結合，開拓新的發展路徑。

與會講者普遍認為，香港的大學當前正面臨歷史性機遇，就是要建設成為中國的國際化大學。這一方向本身具有重要戰略意義，他們相信這會成為未來高等教育發展的重要目標之一。