香港科技大學教授李澤湘在深圳創辦的深圳科創學院,以「人才培養—項目孵化—科技創業」創新生態系統來培養學生轉變為創業者。「我們現有的創業團隊中,近九成都是聚焦在『AI+硬件』的產品上。」深圳科創學院導師、項目中心負責人張濤濤介紹。
對於尚未完全踏入社會的學生而言,要做一個特別小眾、個性化的產品,這個產品又必須有需求且有足夠大的市場,兩者的平衡是最大的難題。因此,科創學院的學生們除了上課之外,在導師的帶領下參與各種各樣的展會,也成為了必修課之一。
「主要目的是開拓眼界,提高產品品味,看看什麼樣的AI硬件產品是好產品。」張濤濤認為,小團隊創業首先要學會「認輸」,學生們的認知有限,能接觸到的需求大多是市場已經成熟的需求。「首先,我會讓他們放棄那些在華為專賣店、小米專賣店等大品牌的產品品類,先學會向這些大企業、大品牌『認輸』。」
仍有垂直領域可發掘商機
張濤濤認為,AI硬件依然有很多垂直領域可以構建壁壘、發掘商機。他以熱門運動籃球、網球舉例,中國人大多對這些運動非常熟悉,如果再進入這個賽道,競爭壓力會很大;而另一面,美國最火的運動品類是橄欖球,國人了解得很少。「學生的劣勢是社會經驗,但優勢是比社會創業者時間多、學習能力強,他們如果用半年到一年的時間深入研究橄欖球及美國市場,幾乎可以成為一個專業人士,有了充分的市場調研,下一步產品的雛形也就指日可待了。」
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