灣區五地師生共探AI與華藝關係

香港文匯報訊（記者 莫楠）在人工智能（AI）浪潮席捲全球的時代背景下，中華五千年文化藝術正面臨前所未有的機遇與挑戰。如何在創新中守護文化根脈，使之在數位時代煥發新生，成為當代青年不可迴避的重要課題。暘谷藝術協會近日舉辦「第一屆港澳灣區菁英藝術文化交流營暨辯論邀請賽」，以「華藝傳承與AI世代」為主題，匯聚來自深圳、廣州、佛山、澳門和香港的逾百名師生代表，展開融合藝術、科技與思辨的深度對話。昨日舉行的總決賽上，參賽隊伍從正反兩方面深入探討中華藝術在科創時代的協同效應與內在張力。最終由澳門培正中學辯論隊勇奪冠軍。冠軍隊伍的成員表示，透過辯論深入思辨AI與文化的關係，從理性與感性角度，在AI時代浪潮中找到自身的思維立足點，又能與其他學校的同學交流，十分欣喜。

本次活動主辦方邀請到粵港澳大灣區五城市共12所中學參與，由本月14日起，展開2日1夜的深度交流之旅。行程涵蓋藝術參觀、專題講座及粵語辯論比賽。活動以藝術文化體驗揭開序幕，參與者走進香港藝術館，從展覽作品中感受香港中西文化交融的獨特魅力。透過導賞與交流，為接下來的討論與辯論奠定深厚的人文基礎。

在昨日的總決賽上，澳門培正中學辯論隊在「利用人工智能生成傳統詩詞歌賦，是否會失去傳統『詩言志，歌永言』的人文意義」辯題中奪冠，成員包括林堉成、鄭詩樂、梁正樂、曾煒彬、黃皓澄、伍可涵及李安翹。對於脫穎而出，各成員都難掩振奮之情。

辯論隊成員：需批判性思考

鄭詩樂分享道，平日校園內的中華文化與AI相關內容多為分科教授，較少將兩者結合，是次比賽正好提供契機，讓大家在體驗中華文化傳承的過程中，思考如何在AI時代中將兩者更好結合，在理性與感性中取得平衡。她認為，從更多元的角度審視世界，便能學習更豐富的知識，使中華文化發揚光大。

林堉成表示，在不同的辯題中，同學們各有思考論據，很高興能與粵港澳大灣區不同學校的同學交流，「身處AI時代，個人批判性思考至關重要，面對AI提供的資料、數據或觀點，必須保有獨立判斷能力。在辯論過程中，無論是立論、場上交鋒、即席反駁，還是結案陳詞，均依賴臨場的獨立判斷與批判性思維。隨着AI日漸融入生活，這種判斷資訊真偽的能力將愈發重要。」

該校帶隊教師賀明揚表示，AI理論層面的學習固然重要，但如何將其應用於藝術、文化乃至中華文化傳承，活動提供了絕佳的思考契機，有助同學在多元化學習中成長。

他認為在指導過程中，絕不應排斥AI，反應視之為工具，例如在模擬辯論訓練中，會借助AI作為對手進行練習，模擬比賽情境。

中文科辯論導師吳惠梨補充指，同學們通過參賽，亦能體會團隊協作的重要性，學習如何在面對困難與挑戰時，共同討論、協商解決方案，這些都是課堂以外的寶貴經驗。