從「旁觀」到「融入」 找到與港情感連接

留港過年的背後，是國際生們對「節日儀式感」的共同認同，亦是家鄉與香港春節文化的情感連接。來自越南的教大博士生Lien 坦言，選擇留港是因為「想體驗新事物，遠離日常瑣碎，見識不同的節日風貌」，而香港街頭的年味布置更讓她倍感親切：「越南過春節也會買紅色飾品裝飾家居、準備年貨，雖然食物和慶祝形式不同，但那份對相聚的期待、對節日的歡樂是一樣的。」這種文化上的相似性，成為她主動探索香港春節的動力，「想知道香港人新年第一天會做什麼、吃什麼，打算上網查資料，再請教本地朋友。」

對於部分國際生而言，留港過年更是主動融入的機會。來自埃塞俄比亞的Tilahun將春節視為了解香港社會的窗口：「香港是國際化城市，春節是這裏最重要的傳統節日，透過參與這些活動，能更真切地看到香港人的日常生活和文化認同。」

「把獨特文化記憶帶回家鄉」

Zhakyp的留港選擇更為直接：「這是我人生中第一次正式經歷農曆新年，不想錯過這個機會。」早在中學時，他便透過學校的中國文化課認識春節，如今親身走進這一節日，他不僅想逛花市、看煙火，還計劃為家人朋友收集新年紀念品，「在體驗中感受香港的節日氛圍，也把這份獨特的文化記憶帶回家鄉。」

這位哈薩克斯坦學生對農曆曆法有一定認識， 那是「基於陰陽曆，從新月開始，全年最多有13個農曆月」，更對香港春節市集充滿「收集慾」：「我想在年宵市場上發現一些我以前從來沒有見過的事物，為家人朋友找些紀念品，我喜歡收集卡片、吉他撥片，還有公仔，想帶一點回家。」這份對「收藏年味」的執着，讓他對春節的期待變得更為具體。

而同樣來自哈薩克斯坦的Nurali，在與香港本土文化的互動中收穫了獨特的新春體驗。他不僅計劃拍攝香港新年主題視頻，記錄花市、煙火、舞獅的熱鬧畫面，還嘗試着用剛學的幾句粵語向本地同學祝賀新年，雖發音不標準，卻讓彼此都笑開了懷，成為校園溫暖的新春小插曲。