社區支援成後盾 學童災後展韌力

香港文匯報訊（記者 廣濟）新春佳節，社會各界沒有遺忘宏福苑居民，尤其是學童的健康成長。其中，大埔浸信會公立學校因為校舍鄰近火場，警方基於調查需要暫時徵用校舍，該校604名學生無法返回原校上課，要改變上學地點，部分居於宏福苑的學童同時面臨家園及校園雙重轉變，卻能迸發出驚人的適應力。縱橫公共關係顧問集團及縱橫社會責任網絡主席曾立基牽頭推出「大埔童行」計劃持續支援，讓他們感受到長遠關懷。大埔浸信會公立學校校長蕭婷藉該校今年的主題曲Live Differently（活出不凡），和其中一句歌詞Live to love, to give and to serve!（願你成為光，心懷愛意，樂於奉獻，慷慨給予！） 勉勵學生，她坦言轉變帶來挑戰，但學童也感受到社區與機構無償的支持，希望他們成為有愛有為的一代。

校舍被警暫徵用 埔浸小分拆上課

大埔浸信會公立學校的校舍被警方臨時徵用作為調查中心，全校學生無法正常上課。全校604名學生分拆到兩處上學：一、三、五及六年級轉到大埔官立小學，二及四年級移至新界婦孺福利會基督教銘恩小學，膳食安排、放學活動與家庭接送都需重新協調。原本步行上學的140多名廣福邨學童需改搭交通工具前往暫借課室上學，通勤時間延長；25個家庭、30名住在宏福苑的學童更同時面臨家園轉變。

學校反應迅速、積極，在教育局協調區內借校後，全校僅停課兩天，之後馬上到暫借的課室復課。頭三周全校採取另類學習模式，例如獲教育大學和城市大學的邀請參觀和參與校園活動，讓孩子在新的環境中找到新鮮感與正能量。原校舍的熟悉事物，如班級照片、文具，甚至學校飼養的小蜥蜴「埔埔」也一併搬往暫借的學校內，讓學童在新地方感受到聯繫與安全感。校長蕭婷感謝教育局及時支援，「這次不是我們孤單面對，而是整個社區一起跨越難關。」

學童們的表現尤其令人感動，出席率維持高企，他們逐步適應新環境與文化差異，在過程中展現出成長的韌力與樂觀態度。這些堅強不是天生，而是透過日常努力一步步培養出來。

轉變中學會適應 校長見證成長

一位學童與祖父一起走出火警陰霾，雖然經歷轉變，但母親一直陪伴，並在學校圖書館做義工，讓孩子感受到穩定與支持。生活逐步恢復正常，這份母子間的堅韌，讓人看到希望。

另一位住宏福苑的男生，家中寵物一度生死未卜，火警幾天後被救出，男生興奮地告訴校長：「我祈禱，神聽到了。」蕭校長回應：「我欣賞你在困難中仍然堅定信仰，以及你透過祈禱去呼求祂。」這位學童在轉變中找到內在力量，維持樂觀與信念。

還有受火警影響的學生，事後全家搬到粉嶺，又輾轉臨時入住酒店，最終透過教會以低於市價租住私樓單位，蕭校長形容這是「塞翁失馬焉知非福」—轉變帶來挑戰，卻也開啟新的人際連結與成長機會。這些故事反映出學童的堅強本質：在家庭、學校與信仰的支持下，他們從轉變中學會感恩與適應，正逐步實踐「To love, to give and to serve」（去愛、付出、奉獻）的價值。

受影響學童獲「大埔童行」計劃支援

背後的持續支持，讓這些堅強故事更有力量。由曾立基牽頭，並得到愷英網絡集團和金鋒董事長支持的「大埔童行」計劃，為30多名（包括兩名大埔循道衞理小學的小一學生）受影響學童提供每月500元零用金（用於飯盒與交通）、每年2,500元校服與書簿津貼，總額超過100萬元，承諾持續至小學畢業。基於信任，計劃透過學校發放，從去年12月起已分階段執行。曾立基表示：「先讓他們安定下來，再一起參與其他義工活動。」

蕭婷對此計劃深表肯定：「不是一次過的支援，而是持續到畢業，讓孩子覺得有人重視他。這不單是錢，而是讓他們看到有人關懷。」她希望未來有機會讓孩子與金鋒董事長見面，親口說出感謝，並學習將來幫助有需要的人。 ●圖：香港文匯報記者 曾興偉