匯聚華人教育智慧 教大合辦文庫論壇共話育才新路

香港文匯報訊（記者 莫楠）為更好應對教育變革，中華教育文化交流基金會與香港教育大學昨日合辦「校長論壇——中國教育新趨勢：前瞻與探討」暨「中華當代教育文庫」叢書發佈會，匯聚海內外頂尖華人學者的研究成果與各地實踐經驗，編纂成系統性教育學術叢書，從理論與實踐雙軌深入剖析當前中國教育的挑戰與機遇，旨在為教育研究者、校長、教師及家長提供啟發，推動中國教育理論與實踐的創新發展，吸引逾百位學術界與教育界代表參與。

香港中文大學前校長金耀基在活動致辭時指出，近代中國教育最重要的轉變，是從傳統經學走向現代化科學教育。中國歷來重視教育，教育工作者須秉持根本價值觀，引導社會風氣向上，而科學正是認識世界的重要基礎。「中華當代教育文庫」聚焦未來教育與科學發展趨勢，回應新時代教育需求，為業界同仁指明新方向。

在「校長論壇」上，教大校長李子建以「中國教育新趨勢的挑戰與實踐路徑」為題，指出國家正值「十五五」規劃開局之年，強調人才培養與基礎教育的重要性。他呼籲教育工作者積極融入國家發展大局，提升教育服務質素，尤其推動教育、科技、人才三體融合，弘揚社會主義核心價值觀，共同辦好人民滿意的教育。

教大教育發展與創新學院聯席副院長、幼兒教育講座教授李輝以「教育神經科學：重塑課堂的教與學」為題，分享神經科學如何揭示大腦學習機制。研究顯示，電子產品成癮、留守兒童等社會問題會影響兒童大腦發展，導致自制力與學習效能下降。教師可通過教學介入發揮補償作用，而雙語教學、編程學習等也能激活兒童相關腦區。李輝期望教育神經科學持續發展，為建設更先進、更公平的教育環境作出貢獻。

九龍真光中學校長李伊瑩以「從理論到實踐：中小學如何應對教育新趨勢」為題，強調學校應深化校本發展，建立敢於突破的文化，強化策略領導與辦學特色，以「敢創、共創、原創」精神推動教育創新。

香港資助小學校長會名譽主席張勇邦就「教育趨勢下的教師專業成長與校本創新」發言，指出小學教育是基礎教育的核心，香港應傳承中華優秀教育傳統，同時創新模式以配合國家發展。教師專業成長需兼顧個人、學生、學校、家長、國家乃至全球需要；校本創新則應立足本地、對接國策。他也關注人工智能帶來的機遇與挑戰，提醒教育界重視AI倫理與安全規範，並建議教師投放更多時間於價值觀教育、生命教育及學生陪伴工作。

在對談及提問環節，與會者踴躍發言，與嘉賓深入探討教育人才培養與香港教育發展路向。李子建校長最後以「ABC」三點勉勵同工：善用人工智能（AI）、建立學校品牌（Branding）、重視創意培育（Creativity），並寄語教育界自強不息、與時並進。