文匯快評│攜手共濟支援復課 彰顯社會關懷力量

文／文平理

大埔宏福苑早前發生嚴重火災，不僅造成人命傷亡，更讓鄰近的學校師生學習與心靈受創。在這艱難時刻，香港教育大學迅速動員，設立「臨時支援中心」，為受影響的數百名師生提供臨時教學場地、情緒輔導、義工教師等全方位支援，此舉不僅體現了教育工作者「立德樹仁」的愛心關懷，更生動展現了香港社會在災難面前團結互助的可貴精神。

此次教大的支援行動，從籌備到落實僅用了數天，不僅開放體育館、改裝課室，更動員心理學家、輔導員、退休教師及校友等人力資源，為學童提供階梯式心理支援與學業輔導。校長李子建強調「立德樹仁」與「愛心」的教育理念，正是這份對社區的承擔，讓大學走出象牙塔，成為支援災情的重要力量。

事件提醒我們，災後重建與支援不僅是特區政府的責任，更需要社會各界的共同參與。例如：大學擁有專業知識、場地與人力資源；企業可提供物資、資金與技術支援；慈善團體則長於社區網絡與長期關懷服務。若各方能發揮所長，協作互補，形成「政府主導、社會協同」的支援網絡，必能為受影響市民帶來更暖心、貼心和有力的幫助。

香港素以關愛互助的社會精神見稱，每逢災難，總有無數民間力量自發湧現。此次教大之舉，正是這種精神的延續與深化。我們期望這種「全動員、共關愛」的模式能成為常態，讓社會各界在平安時積累信任，在困難時凝聚合力。唯有如此，香港才能在面對挑戰時展現真正的韌性，讓每一位市民感受到這座城市的溫度與力量。

守望相助，風雨同路。這不僅是災後重建的口號，更應是香港社會持續踐行的核心價值觀。