【數字導航】守望相助 以人為本

在本期專欄開端，我謹向大埔宏福苑火災的遇難者及其家屬致以最深切的慰問，並衷心祝願所有傷者早日康復，失去家園的市民的生活能盡快重回正軌。 危難之際，社會各界攜手支援災民，充分展現獅子山下的守望相助精神。

「以人為本」（Human Centric）既是社會發展的力量，更是數字教育的核心。教育界與科技界必須深思：如何攜手合作培育具數字素養的新世代？如何讓科技界洞悉學界真實需求，並讓教育界有平台清晰表達對電子教育的期望？教城將會藉着擴展數字教育生態圈，創造更多深度交流的契機，致力打造更多合作平台，匯聚不同界別力量，共同推動未來教育的發展。

促進創新科技與教學融合

教師是推動優質教育的重要舵手，是數字教育生態圈中的中堅分子，更是實踐「以人為本」數字教育不可或缺的一環。

當教師能善用數字工具，不再耗時於重複批改，便能為學生量身定制教學內容，並透過數據分析掌握學習進度，騰出的時間可投放於德、智、體、群、美等全人教育。讓教師掌握科技趨勢、選擇合適工具、提升課堂效率，正是教城的重點方向。

行政長官於今年施政報告提出加強教師的人工智能（AI）培訓。為配合特區政府及教育局推動教師專業發展，促進創新科技在教與學中的融合，教城於上月20日至22日聯同教育局及數碼港舉辦「人工智能教育研討會系列」。

活動旨在回應特區政府政策方向，並促進跨界合作，支援香港數字教育轉型。內容涵蓋網絡安全及人工智能工作坊，並以數碼港壓軸，一整天活動包括主題演講、專題討論、教育科技方案展覽及實踐工作坊。

教師可透過一連三日的專業培訓，掌握最新科技趨勢，進一步拉近教育界與數字教育的距離。

我們深信，透過數字教育與教師培訓，能讓老師具備推展「以人為本」數字教育的能力，並培育學生成為具備人文關懷與科技素養的未來人才，令社會變得更美好。

●林峯博士 香港教育城行政總監 香港教育城為政府全資擁有公司，致力推動教育界善用資訊科技，透過教師專業培訓，提升教學效能。教城積極擔任「超級聯繫人」，促進跨界別協作，共建數字教育生態圈。