【教大漫談】AI定製「虛擬講者」 助教師減壓提效

介紹：本欄由教大校長李子建領銜，教大資深教授輪流執筆，分享對教育熱點議題、教育趨勢研究，以及教育政策解讀的觀察與思考。

自從翻轉教室模式出現以來，教育領域對線上學習工具和教學視頻的需求穩步增長。而在疫情期間，全球的學校和教育機構迅速從面對面教學轉向線上與遠距教學，這一需求更是急劇上升。然而，對大多數教師來說，製作高品質教學視頻仍是一項複雜而耗時的工作。

根據2022年新聞報道，超過八成的教師每周工作超過 51 小時，普遍反映工作負荷與壓力過重。儘管人工智能 (AI) 的發展有望減輕教師負擔，但許多教師仍對這項技術不太熟悉，甚至憂心未來可能被AI取代。

科技巨擘埃隆·馬斯克（Elon Musk）在今年6月出席舊金山的一場訪談中預測在不久將來，人類智慧的總量將不足所有智慧的1%。面對這樣的趨勢，與其擔憂被AI取代，我們更應積極思考如何將AI轉化為教育領域的協作夥伴，讓科技真正成為提升教學品質與學習成效的助手。

整合功能 精準解決教學痛點

近年來，各類線上 AI 教育工具相繼湧現，旨在協助教師高效製作教學影片。這些產品不僅能將簡報自動轉換為視頻、在視頻中嵌入測驗題目，甚至能生成具有擬真教師形象的虛擬講師。然而，市面上缺乏一個平台可以整合以上所有的功能，若需同時訂購多種AI模型從零開始來製作完整教學視頻，其疊加成本更可能令人卻步。

為應對上述挑戰，筆者和研究團隊研發了生成式教學視頻系統(Generative Instructional Video in Education-GIVE)。這一多模態AI系統以 「AI賦能教育，而非取代教師」為核心原則，致力於為教育培訓者提供一站式的高品質教學視頻生成方案，精準解決當前教學實踐中的痛點問題。

GIVE是一個以培訓者為中心的多模態AI系統，其創新工作流程顯著提升教學視頻製作效率。該系統允許培訓者上傳教材，AI系統會智能解析內容並生成可靈活編輯的視頻對白初稿。經培訓者審核修訂後，系統將自動創建「虛擬講者」——該數字頭像能還原培訓者的聲音特徵、說話風格甚至面部表情，僅需使用者提供基礎照片和語音樣本即可生成。完成視頻製作後，培訓者還可以在影片任意時間點嵌入互動測驗題目，系統會即時收集學生作答數據進行分析。

根據初步測試，參與的教師滿意AI系統的教學視頻質素，而參與學生認為AI系統產生的教學視頻可以達到與傳統教師錄製的視頻相當的教學效果。

展望未來，楊教授團隊將持續深化AI模型與課程的適配性，開發智能備課助手和智能助教等新功能，幫助培訓者創造更具吸引力、個性化和高效的學習體驗。我們相信，通過人機協作的創新模式，人工智能將成為教師教學過程中不可或缺的智能夥伴。

●楊良河 香港教育大學數學與資訊科技學系教授及數據科學與人工智能中心實驗室副總監