【官員有Say】試用建造業「想建理」教材 25校師生點讚

教育與建造業結合，不僅能為學生提供豐富的學習素材，更能啟發他們對STEAM的興趣。香港特區政府發展局局長甯漢豪昨日發表網誌介紹，由發展局局聯同建造業議會，與建造業界和教育界攜手推出的「STEAM UP 想建理」項目，為全港合共約千間中小學製作全港首套以建造業為主題的STEAM學與教材料，至今已有25間中小學試用。

師生反應正面，並指當中的真實工程案例能有效，令教學事半功倍。發展局會陸續為餘下中小學提供材料，讓它們可於新學年使用。

甯漢豪引述發展局助理秘書長（政策及發展）馮鎮江指出，將軍澳跨灣大橋以「浮托法」安裝橋體，涉及小學科學科所學習的潮汐和浮力、中學科學科有關橋的力學及工程原理，以至高中階段化學及科技科的學習內容。同時，大橋的雙拱鋼橋外形，猶如一個數學符號，若以審美角度所看，亦有藝術美感，顯示單是該個大橋項目，已涵蓋STEAM所有五個元素。

未來陸續推出8套材料

香港建造學院助理院長（資歷及質素控制）蔡盈慧介紹，首套以建造業為主題的STEAM學與教材料，涵蓋建築、測量、規劃、園境及工程等範疇，內容包括教師教案、學生故事書、遊戲及電子學習平台，全方位支援STEAM教學。未來將陸續推出8套材料，涵蓋不同專業範疇更多內容，預計於2025/26新學年供全港中小學使用。

項目亦會邀請工程師、建築師及測量師等專業人士走進課堂，與學生分享實際工程案例，藉此傳授建造業知識，實踐教學相長，提升教學質素。項目同時設有延伸活動，包括出版「基建教育報」，由學生訪問來自建造行業不同崗位的專家。

發展局、建造業議會、教育局、工務部門及業界機構本月初於「學與教博覽2025」中舉辦「基建×教育」展覽，讓校長、教師及學生深入了解建造業的多元面貌與未來發展，更有200間中小學於展覽中報名於新學年採用學與教材料。

「基建×教育」展覽具有三大亮點，包括首次由政府、建造業及教育界攜手，製作STEAM學與教材料並於展覽推廣；展覽設首個立體基建地圖，向市民介紹香港基建的成就及創新；同時展覽把日常所見的基建項目與學習STEAM當中的科學原理、科技知識相結合，啟發學生思考。

校長：教材完整專業貼地

香港道教聯合會圓玄學院第一中學校長簡偉鴻形容，教材「完整、專業、貼地」。曾參與訪問土木工程拓展署署長的該校學生劉佳怡分享道，對於粉嶺行車天橋轉體施工並在一夜間完成接駁印象深刻，創新建築方法令她大開眼界。

亦有小學生表示，透過項目學習到建造橋樑背後要精準掌握數字，啟發她日後決心認真學習數學。 ●香港文匯報記者 李千尋