《論教育》中的〈努力成為堪當強國建設、民族復興大任的棟樑之材〉，節錄了習近平主席2013年12月至2024年5月文稿中相關內容，指出青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現中華民族偉大復興就有源源不斷的強大力量。同人民一道拚搏，同祖國一道前進，服務人民，奉獻祖國，是當代中國青年的正確方向。那對香港教育人才培養的目標，帶來重要指引作用。

港青要傳承中華優秀傳統文化

香港教聯會主席黃錦良表示，香港青年是中國青年的組成部分，是「一國兩制」實踐繼承者、接班人，習近平主席多次表達對香港青年關愛，在實現民族復興新征程上，香港青年要傳承中華優秀傳統文化，掌握當代先進科學技術，拓寬視野，融入國家發展大局，將個人理想和價值的實現，與香港發展和國家發展結合，為中華民族偉大復興事業作出貢獻。

他強調，教育的根本任務是立德樹人，香港教育界要不斷深化愛國主義教育，增強青年的國家觀念和認同感，並充分結合內地教育資源的特點，持續推進「姊妹學校」交流，高中公民科內地考察，以及擴大高等院校間交流合作，特區政府亦應當為有志到內地創業和發展的青年，創造更好條件。

引導學生理解港與國家緊密聯繫

香港中文大學工程學院副院長黃錦輝坦言，過去香港學生普遍被認為對國家歷史、文化，以至創科發展認知不深，但近年教育局推出多項交流活動，引導學生理解香港與國家緊密聯繫，確立愛國愛港的價值觀，並透過歷史、文化課程及討論，讓學生明白香港的繁榮穩定離不開國家的支持。

他認為，要引領港生理解「同人民一道拚搏，同祖國一道前進」的時代要求，可由介紹國家科技入手，例如由教育界與創科界攜手合作，廣泛科普航天教育，於太空館闢出長期展區，介紹中國載人航天工程，展示國家航天事業的輝煌歷程，吸引港青追尋航天夢，為奉獻祖國追尋夢想而努力。

香港教聯會黃楚標中學校長許振隆表示，香港青年應深刻理解「同人民一道拚搏，同祖國一道前進」的時代要求，堅持愛國愛港的情懷，並積極投身社會建設與創新創業，增強文化自信，傳承中華優秀傳統，融入國家發展大局，樹立「服務人民、奉獻祖國」的理想。

嶺南大學協理副校長（實踐型學習項目）李東輝認為，對香港教育系統而言，為構建「有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮鬥」的青年培育，應引導他們將個人理想融入國家發展、參與國家建設，需從認知塑造、實踐錘煉、精神培育三方面構建體系，讓青年在扎根社會、服務民生中明確價值定位，在呼應國家需求中實現成長。為此，應深化家國情懷教育，讓學生從歷史、文化與現實中理解國家發展的重要意義。