畫鷹

杜甫(1)

素練風霜起(2)，蒼鷹畫作殊。

竦身思狡兔(3)，側目似愁胡(4)。

絛鏇光堪摘(5)，軒楹勢可呼(6)。

何當擊凡鳥，毛血灑平蕪(7)。

註釋：

[1]杜甫：字子美，自號「少陵野老」，唐代大詩人，有「詩聖」的美譽。

[2]素練：白色的絹，可以讓人塗上顏料的畫布。

[3]竦身：挺身，形容畫中蒼鷹聳翅欲飛。

[4]愁胡：愁，焦慮凝神之貌。胡，通「猢」，「猢猻」即猴子；另一解謂指胡人碧眼。「愁胡」形容蒼鷹眼神冷峻銳利。

[5]絛（粵：滔tou1）：絲繩。鏇（粵：算syun6）：金屬製轉軸。絛鏇用以把蒼鷹縛住。

[6]軒楹：堂前的廊柱。一解作繪畫處，另一解作掛畫處。

[7]平蕪：草野、平原。

語譯：

白絹上捲起了一股風霜肅殺之氣，那蒼鷹畫得十分出色。

（蒼鷹）聳翅欲飛似要捕獵野兔，側視的目光像猴眼般銳利。

泛光的絲軸彷彿伸手可摘，在廊柱間蓄勢待發似可一呼而出。

何時擊殺平凡的雀鳥，把毛血遍灑在平原上？

賞析：

本詩以擅寫蒼鷹的神態而聞名，是一首具有高超藝術成就的詠物詩。

頷聯寫蒼鷹聳翅欲飛的姿態、似要獵兔的心態和像猴眼般銳利的目光，均頗得詠物求神似的精義。而結句更寫出蒼鷹的志向——牠要擊殺凡俗的雀鳥，大顯身手，一語雙關，道出少壯之年的杜甫奮發有為的精神。

同時，這是一首詠畫詩。第一句已點明本詩所寫的是繪於白絹的畫。次句「蒼鷹畫作殊」為後六句寫鷹的眼目。

頸聯用「堪」「可」二字，帶有「彷彿可以」的意思。因詩中歌詠的並非真鷹，而是畫中鷹。在這細微處，可見杜甫推敲用字的綿密功夫。

杜甫雖非詠畫詩鼻祖，卻以「素練風霜起」的神筆，將題畫詩推向「詩書畫同源」的美學巔峰。題寫在畫卷上的詩句，為筆墨注入詩魂，讓丹青超越物象而具精神高度。

孔子「遊於藝」的古訓，暗合藝術載道的深意。當人工智能（AI）能復刻名畫光影，人類對藝術的感知力更顯珍貴，如《畫鷹》筆後所藏的少年意氣。本港中小學課程均設有視覺藝術科，學生不僅學構圖技巧，更在色彩中見識世界，於筆觸間涵養人文溫度。

這個暑假，不妨以調色盤換電子屏，用速寫記夏木蟬鳴，或為郊遊野花題一首短詩。相信你會更懂得：在演算法狂奔的時代，正是與藝術深刻對話的時間，我們用藝術和人文守住為「人」的獨特光芒，那是科技無法模擬的詩意棲居。

●施仲謀（香港教育大學中國語言學系教授）、金夢瑤（香港教育大學中國語言學系講師）、李敬邦（香港教育大學中國語言學系高級研究助理）