學年即將結束，相信教師們正在為學生構思暑假作業，學校可圍繞八大學習領域，運用新時代學生擅長電子技術的優勢多設計一些符合學生身心發展特點的創意作業。以下為筆者提供的一些思路，望拋磚引玉：

第一，中國語文教育。學生語言能力的提高離不開多閱讀，因此，建議教師利用學生好勝的心理設計閱讀群組打卡，群組裏規定學生只准分享和閱讀有關的內容、故事、詩詞或者觸動自己的語句等。

教師並要邀請班幹事參與，共同設計好獎勵和監察機制，如分享內容積分，或開網上讀書會要求每一個學生推薦一本自己喜歡的書籍，或引導學生去觀看經典電影並分享觀後感，或要求學生每日一拍，配以文字，記錄自己的暑期生活等。

第二，英國語文教育。為了提升學生學習英語的興趣，教師可要求學生運用「App英語趣配音」為微電影配音，通過扮演不同的角色，將娛樂與學習完美結合，再發布配音視頻，以打卡方式自我激勵。

另外，教師也可以鼓勵暑假出遊的學生拍視頻，並運用英文講解所去的地方，而沒有出遊的學生則可以運用英文介紹自己的家鄉或者所在的城市。

用數學思維解決生活問題

第三，數學教育。設計原則就是把所學知識運用於實際生活中，例如教師可以設計一份超市購物「最抵計劃」，教會學生運用數學思維解決生活中的購物問題，合理分配預算並識破促銷陷阱。

比如家庭晚餐預算，要求學生運用50元在超市設計一份3人晚餐（需含主食+蔬菜+蛋白質），通過對比單價選擇最划算商品。學生需拍攝超市貨架上的商品價格標籤，比較不同品牌，並運用計算器算出單價/克（或毫升）。如，A品牌雞蛋12顆15港元（單價1.25元/顆），B品牌30顆33港元（單價1.1元/顆）。

作業的提交需包括手寫/電子版購物清單（總花費≤50港元），和至少兩組單價對比照片與計算過程，以及錄製30秒視頻解釋選擇邏輯。

另外，打折促銷也是我們生活中常見現象，教師可設計一個折扣套路破解作業，方法是要求學生找到超市中兩種促銷標籤，如「第二件半價」「滿100減20」「3件85折」等，並計算真實折扣率並判斷是否划算，最後運用視頻方式提交作業。

第四，藝術教育及體育。此兩項比較靈活，藝術教育作業無論是畫畫、聽音樂會、觀賞展覽或者自我創作手工作品都可以。而體育則可以讓學生自由選擇自己喜歡的運動，每天做30分鐘並打卡；或要求學生陪同親友一起爬山、遠足或跳舞；或建議學生帶同父母漫步維多利亞港兩岸的海濱大道等。

總而言之，無論是哪個學習領域，教師設計暑假作業的原則就是要把學生所學與日常生活結合，多途徑、多感官，善用電子工具輔助，設計出學生們喜聞樂見並具教育意義的作業來。

●黃晶榕博士 創知中學校長、中國教育學會常務理事、華南師範大學港澳青少年教育研究中心客座教授