姚　珏

內地高考剛剛結束，今年上海高考語文作文題目為：有學者用「專」「轉」「傳」概括三類文章，分指文章專業、轉發通俗文章、廣泛傳播佳作甚至傳世文章。由「專」到「傳」必定要經過「轉」嗎？讓考生聯繫社會生活，談談認識思考。這個題目其實與時俱進提出思考，關鍵在於「轉」，因為當下的時代，人們都喜歡轉發，轉是橋樑，既可以把專業文章更貼地氣地讓大眾了解，又能經過實際檢驗、沉澱思考，讓更好的作品傳世。但也要留神轉發的盲目、信息的錯誤帶來的傷害，需要更好地分辨、思考和傳承。當然「轉」也不是必須，專業文章也可以「是金子總會發光」，在未來被人們發現認識，成為傳世之光。

我覺得我們文化藝術方面，「專」「轉」「傳」，也是非常有意義的。首先「專」是指文化藝術的學習要刻苦專業，廣納各家所長，「轉」是藝術要扎根生活，行萬里路勝讀萬卷書，「傳」則是指堅守中華文化之根，傳承經典和民族精神。「轉」也是其中重要的橋樑，通過認識了解祖國的山水民俗，更能發現中華文化之美，提升藝術境界，也更能找到豐富的創作素材和廣闊的發展天地。

我每年帶領香港青少年們的暑期交流活動，也正是本着「專轉傳」的宗旨，讓孩子們親身去看、去想、去參與。今年7月24日至8月2日我將帶領亞洲青年弦樂團的青少年，展開「跟着大師看世界——廈門泉州音樂文化之旅」。之所以選擇泉州，是因為我上次帶香港學員團去那邊演出，就很喜歡那裏的文化藝術氛圍，泉州大劇院是特別好的現代化劇院。當時大師班交流跟當地孩子同台演出過，孩子們的音樂水平很好，體現當地重視音樂教育卓有成效。最重要的是泉州很早就是我們國家「一帶一路」中西交流的重鎮，古代海上絲綢之路的起點，聯合國教科文組織設立的世界多元文化展示中心。古有「座外青山開玉障，松間紫氣繞龍鱗」的詩句，泉州是我們國家首批歷史文化名城，我們會帶香港孩子們走進海上絲綢之路精華景點，更會帶他們體驗提線木偶或泉州南音等非遺項目，感受傳統民俗風情。孩子們不光是參加大師班和我一起演出，學習專業知識，更可以和當地孩子們交流，認識國家的大好山河、風土人情，提升傳承中華文化的興趣和責任感。

我們還會去廈門參訪，特別安排了被稱為「鋼琴之島」的鼓浪嶼，我的好朋友著名鋼琴家、作曲家殷承宗就出生在那裏。2017年，「鼓浪嶼：歷史國際社區」正式列入《世界遺產名錄》，這也是中國首個明確將社區作為核心價值的世界文化遺產。我們這次特別邀請了廈門籍青年鋼琴家張勝量（牛牛），和基層的孩子們一起同台演出，希望孩子們能通過與大師合作，走進藝術社區，更好感受民族文化底蘊。我們還會結合航天科技讓孩子開闊眼界，希望今年暑假之旅能讓孩子們「以山河為曲，唱青春之志」。