香港文匯報訊（記者 姬文風）就香港建設教育樞紐從高等教育進一步擴展至基礎教育，立法會推動香港成為國際教育樞紐小組委員會主席鄧飛昨日接受香港文匯報訪問時強調，在更早的中小學階段吸引非本地學生來港，可更易讓他們與香港建立感情及深厚聯繫，有助本港紓緩人口老化壓力，並可帶動本港衣、食、住、行多方面發展，讓「留學香港」升華成「留學經濟」。他又認為，特區政府應進一步向外宣傳本港中學制度，建議可考慮讓教育局人員或前線教師借調至經濟貿易辦事處，助力提高全球對香港教育獨特優勢的認識。

「如果等到讀大學階段，才輸入年輕人口，其實已經算遲。如果非本地生是成年後才來港讀書，未必一定在畢業後願意長期留港，相比來說，如果至少由中學時已來到，經過幾年讀大學，在青少年最關鍵階段在港成長和生活，會更容易對香港有感情，有認同感，畢業後留港機會較高。」鄧飛指出，非本地學生來港學習，除了能夠產生學費收益，日常居住及消費，再加上父母來港照顧等，將可帶動一系列的經濟發展。

被問及本港過去長時間未見積極推動本港中小學取錄非本地生，鄧飛形容，感覺特區政府的取態是「不置可否」，但他對未來發展仍感樂觀，「以往政府對專上教育（增加非本地生）也曾經是不置可否，但後來施政報告都落實建設國際專上教育樞紐，未來是否可以從專上擴建到高中、中學呢？我相信是樂觀的。」

倡借調教師到經貿辦 外宣港基礎教育

鄧飛指出，香港中學文憑試資歷廣受國際認可，但不能指望其他地區會很了解本港的中學制度，「本身經貿辦就有駐外代表，但他們未必十分熟悉教育，所以可以考慮在教育局、以至借調前線教師到經貿辦，統籌在外推廣香港基礎教育。」同時又期望可效法外國做法，主動出擊招募優秀學生來港升學。