將整合課外延伸活動津貼 教育局鼓勵學校資源「互補互通」增效率

在特區政府財赤下，香港各個公共領域都面對不同程度的財政挑戰。教育局昨日向全港資助中小學發通函，宣布將於2025/2026學年，將多項學校營辦津貼額下調一成，同時會將全方位學習及姊妹學校等課外延伸活動的津貼整合。教育局副秘書長李碧茜表示，期望與教育界別體現共渡時艱精神，達到節省62億元的目標，並希望以此為變革管理的契機，鼓勵學校讓資源「互補互通」提升效率。局方亦已成立專責小組，研究改革及整合各項給予學校的津貼，例如整筆撥款形式發放，讓學校按其發展需要和緩急優次，預計於今年內完成檢討工作並適時向學界公布。

●香港文匯報記者 高鈺

李碧茜昨日在教育局《局中人語》專欄中表示，在財政挑戰下，作為香港家庭一分子，會在不影響教育質素和教學團隊大前提下，適當整合教育資源運用，精簡程序以提升效率。

編制內教職薪津不變

她表示，2024/2025財政年度教育局內部已節省合共25億元而未有扣減予學校的資助，而2025/2026年度節省62億元目標，局方正積極尋求創新可行方法。為此，局方會在2025/2026學年起調整營辦津貼及綜合津貼的津貼額。在學校編制內教職員薪津不變下，有關津貼減幅約佔整體2%，務求將影響減至最低。

教育局亦會將現有的全方位學習、姊妹學校及戶外教育營等3項課外延伸活動的津貼整合成「全方位學習及姊妹學校津貼」，以提高運用的靈活性、效益和協同效應。

根據教育局通函及相關資料顯示，各營辦津貼減幅為10%，例如小學的學校課程發展津貼會由每班每年2,204元減至1,984元，中學行政津貼由每班每年13.8萬元減至12.4萬元。以一所20多班的中學計，一年削款幅度約有70萬元至80萬元。

局方冀各校更積極開源節流

李碧茜表示，據局方了解，假設學校不改變下學年財政支出，一般也能應付調整津貼的差額，如有需要亦可運用盈餘應付開支，並提醒學校可更積極開源節流，如減低能源消耗，善用資訊科技和人工智能提升行政效率，及與友校合辦活動分擔經費，亦可善用優質教育基金或其他社區資源，支援學生學習和推動學校發展。

她強調，局方近日與學界代表交流資源優化和整合期間，欣悉學界反應積極，願與整個社會共同承擔，相信是次資源優化和整合將促進學界更積極引入更多創新意念，運用校本智慧開源節流，並提升學校效率。

立法會教育界議員朱國強認為，整合性質相近的津貼有助學校靈活運用，減省行政工作，惟削減教育經費做法並不理想，特區政府應善用本港教育優勢，開拓生源與財源才是出路。

就津貼削減對學校的衝擊，朱國強認為，雖然教職員薪酬沒受影響，但行政文書及校工等待遇偏低的崗位，薪酬或要面臨調低，憂慮學校更難請人，而津貼削減下學校也難以添置新科技取代人手。津貼削減範圍也包括學生輔導、言語治療、教育心理等服務，他促請局方持續審視實際情況，確保有足夠資源支援有需要學生；另長遠學校也可能要尋求校外贊助、外借校舍場地等設法開源，以維持支援項目。