千人聚首 共研幼學 「安吉遊戲」香港種子學校計劃分享會圓滿舉辦

香港幼稚園教育專業交流協會深耕密植，匯聚眾多學前教育精英，推動學術交流、專業培訓，促進香港與內地幼兒教育深度融合與合作，助力提升兩地幼兒教育水準。自2017年引入「安吉遊戲」後，協會積極探索當地語系化應用，2019年組建學習圈，促成共38所浙港姊妹園締結學習群。為響應浙港兩地政府於2023年簽署的教育合作備忘錄，協會及後正式成立了「安吉遊戲」香港種子學校計劃，為浙港兩地幼兒教育的深入交流與合作搭建穩固的橋樑。「安吉遊戲」是由浙江省安吉縣教育局學前教育辦公室主任程學琴設計及開發的幼兒課程，其理念在於把遊戲交給孩子，以「愛、冒險、喜悅、投入、反思 」為核心價值。

在以遊戲為主導的國際幼兒教育理念下，「安吉遊戲」憑藉創新，聲名響遍全國。5 月 3 日，「安吉遊戲」香港種子學校計劃分享會假香港九龍尖沙咀龍堡國際賓館胡應湘宴會廳圓滿舉辦，分享會邀得浙江省教育廳港澳台辦主任藍晶晶、浙江省教育廳基教處處長何春玲以及中央政府駐港聯絡辦九龍工作部副處長鄭成庚主禮。逾千名幼兒教育工作者共聚一堂，共探「安吉遊戲」在港落地實踐與應用，為香港幼兒教育注入新元素、新活力。

三所學校代表分享

在「安吉遊戲」落地香港的過程中，基督教香港崇真安仁幼兒學校、佛教金麗幼稚園、基督教安得兒幼稚園面臨諸多挑戰。香港學校場地普遍較內地狹小，半日制（約3小時）的上課時間也限制了遊戲開展的深度與廣度；同時，在參考課程指引時，需權衡內地經驗與本地教育特色。此外，家長及社會文化的差異，也讓該理念推廣難度增加。三所學校的代表分享道，面對困境，他們積極探索適配方案，在有限條件下重新規劃時間與空間，研討符合香港實情的課程模式和時間的安排；通過多形式家校互動、社區溝通，逐步打破文化壁壘，讓「安吉遊戲」理念與香港教育環境深度融合，為本地幼兒教育注入新活力。

在意見互動及總結環節，程學琴、華愛華、高級教師盛奕三位專家對種子學校實踐「安吉遊戲」進行了點評。專家們充分肯定種子學校取得的進步，指出其在理念落地與教學實踐上已頗具成效，自主遊戲的開展逐步規範，幼兒成長成果顯著。同時，專家也指出教師專業能力進步了不少。下一步，可重點在觀察分析、介入引導技巧等方面為教師提供更精準的培訓。展望未來，三位專家表示對「安吉遊戲」能在香港成功實踐充滿信心，相信隨着經驗積累與持續研討，「安吉遊戲」將在香港幼教領域綻放更亮眼的光彩，為幼兒成長創造更優質的教育環境。

在「安吉遊戲」香港種子學校計劃分享會前一天，各位專家分別進行中期評估訪校活動，認同學校的努力，並讚揚計劃的豐碩成果。深入校園收集的實踐反饋與案例數據，不僅為現場分享提供了生動有力的依據，更為「安吉遊戲」在港深化推廣明確方向、優化策略，助力構建更貼合幼兒發展需求的教育體系。基於這一扎實成果，此次分享會在熱烈氛圍中圓滿收官，進一步為「安吉遊戲」在港推廣注入強勁動能，並開拓浙港學前教育合作新空間，推動香港幼稚教育向創新發展大步邁進。

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