筆者學校裏有對兄妹，妹妹名叫「知言」，哥哥名叫「浩然」。筆者猜想家長取名的靈感是來自孟子的「我知言，我善養吾浩然之氣」，於是找同事向家長打探，正如所料，家長的想法的確如此。

知，部首為口，部件為矢。矢是箭的意思，射箭求速求準，就如有真知的人，說話和行動皆快而準。從儒家的角度來看，說話和行動是分不開的。有沒有聽過「君子恥其言而過其行」這句話？

有些人「不知不行」，其實沒有什麼可怪責的地方，這些人需要的是教育，把他們由無知教成有知，才談下一步。

有些人「知而不行」，行動欠奉，一生注定沒有什麼作為。大家可能會對這類人感到討厭，然而，只要對他們忍耐多一點，提防不被他們連累，並找方法來解決自己的問題，這些人能帶給人的傷害只是有限。

「行而不知」最傷人

世上最傷害人的人往往是「行而不知」的人。有沒有聽過「一將功成萬骨枯」「一子錯滿盤皆落索」？都是說一些人「瞎子引路」，如特朗普般，他們權力愈大，給別人帶來的麻煩也會愈大。

做到「知行合一」當然是最理想的，這卻是一件不容易的事。要培養出知行合一的人，要先從知言入手。

孔子說：「知之為知之，不知為不知，是知也。」要知言，必須虛心真誠。就算認為自己了解了，也要有所保留，惟恐自己知得不足，自己不知道，便說不知道，切勿偽裝。

老子說：「知不知，上；不知知，病。」意識到自己所知不足，那就好了；明明不知道卻扮作知道，這便是問題了。

知言者的話是言中有物、言中有義的。孔子說：「群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！」終日走在一起，話多卻不觸及義道，只互相賣弄炫耀，實非知言者。

為什麼知言便能養浩然之氣？浩然之氣又是什麼？

浩然是巨大、具澎湃之勢的意思，而氣則是人內心一股無形的力量，看不見，摸不着，卻感受得到。孟子解釋什麼是浩然之氣，說：「其為氣也，配義與道；無是，餒也。是集義所生者，非義襲而取之也。行有不慊於心，則餒矣。」

氣者，非物質也，是內心一股無形的力量。氣有正邪，求義與道而生的氣為正氣；而正氣的多少強弱，全在乎人何等程度追求義與道。知言行義者生正氣，正氣漸集便成浩然之氣。言、行、氣三者互動成良性循環，故「我知言，我善養吾浩然之氣」。

文天祥便是一個具浩然之氣的人。他寫的《正氣歌》，描述一股正氣，支撐着他捱過被囚牢獄中三年極苦的日子，相信這股正氣便是浩然之氣。

幾年前，加拿大為配合美國打壓中國科技的發展，無理扣押華為公司的孟晚舟女士，是不折不扣的「莫須有」事件。孟女士不因無理打壓而屈服，捱過幾年失去人身自由的日子，相信內心支撐着她的，就是由義與道而生之浩然之氣。

知言、浩然皆是好名字。「物有本末，事有終始」，知言是始，浩然是終，希望知言和浩然一對兄妹皆行在正道上，不辜負父母的期望。

●盧偉成MH校長 筆名孺子驢，播道書院總校長、香港教育領導協會主席、新城電台親子節目《人仔細細》嘉賓主持、中國文化研究院學科顧問，致力在中小學推行中華文化教育，並把中華文化價值觀之學習滲透於各個校園生活環節中。