香港文匯報訊（記者 楊盈盈）出版集團培生（Pearson）首屆「Young Cultural Ambassador Awards」頒獎典禮暨教育研討會昨日舉行。活動旨在表彰得獎學校與學生的卓越表現，同時探討英語教學與文化傳承的融合實踐，吸引逾百名教育工作者及中小學生參與。有獲獎學生表示，用英文學習中華文化很有趣，更可望做好傳播推廣，讓外國人亦能了解中華文化。

是次活動由培生首次舉辦，吸引來自香港及澳門地區共98所中小學、近7,950名學生報名參與。其中，澳門培正中學（小學部）報名人數更達1,243人。參賽者需以英文短視頻形式，於1分鐘內創新展示中國文化，包括漢服演繹、美食設計海報、四大發明PPT製作，或融合戲劇元素自由創作。評審標準涵蓋文化內涵、創意表達及英語能力，優秀作品將於培生官方平台展播，為中華文化的年輕化傳播提供新典範。

參賽作品充分展現學生對中華文化的深刻理解與創意表達能力。例如，有學生以流利英語講述非物質文化遺產的傳承故事，突破語言壁壘；有參賽者身穿傳統中國服飾，搭配自製背景與道具，精心呈現文化演繹。此次活動不僅鼓勵學生提升英語能力，更強化其文化身份認同。

培生中國執行董事林國章表示：「教育不應止步於語言傳授，更需培養學生成為具文化使命感的世界公民。我們透過教材設計與比賽平台，幫助年輕一代用英語講好中國故事，這正是我們回應香港社會需求的重要舉措。」

是次活動的策劃統籌者、培生市場部主管梁愷恩分享道，由於課時限制，學校教師往往難以兼顧主科以及國家安全和價值觀教育的內容，這令她不禁思考，或許可將相關元素結合，讓學生學英文同時也能做到中華文化以至國安教育，一舉兩得，且學生也能運用英文技巧，更好地向外國人介紹中國文化和最新發展。

小學英文教材融國安元素獲好評

梁愷恩透露，培生推出的小學英文教材融入中華文化以及國安教育的元素，學界反應相當理想，期望能進一步推廣至其他學習階段，「取得如此好的成績，令我們更有信心去推出更多活動。」

出席頒獎禮的宣道會葉紹蔭紀念小學學生羅子欣表示，用英文學習中華文化很有趣，雖然有一點點困難，需要花多點時間去做資料搜集，但是同時也可以讓她從另一個角度了解外國人眼中的中國，更可以向外國人宣傳中華文化。

同校的黎柏堯舉例，用英文介紹中國古代建築物，不僅可以鍛煉英文，而且也能讓同學們深刻認識到保護國家文物對國家安全的重要性。

和富慈善基金李宗德小學學生戴玥晴建議主辦方下次改以線下匯報的形式取代短視頻形式，這樣就更能夠讓鍛煉他們的膽量以及自信心。