注重跨學科與藝術教育　徐揚生談人工智能時代人才培養

（香港文匯網記者李望賢 深圳報道）人工智能時代，對人才的要求是什麼，教育要如何匹配新的人才培養需求？ 中國工程院院士、美國國家工程院外籍院士、香港中文大學（深圳）（以下簡稱「港中大（深圳）」）校長徐揚生2日通過線上直播開展了一場關於人工智能時代人才培養的演講。他表示，人工智能時代剛剛拉開序幕，未來的發展將依賴於年輕一代的創造力與適應力，而教育體系必須順應時代變革，培養具備跨學科能力、創新思維和堅韌品質的新時代人才。

徐揚生以近40年人工智能研究經驗為切入點，指出當前技術仍處於初級階段。他闡釋了人工智能的三大核心領域——認知、感知和行動，並強調其本質是「向後看的理性工具」：人工智能技術正以前所未有的速度發展，但其本質仍是對已有數據的分析與整合，而人類的智慧則更注重前瞻性、創造性和感性體驗。「人工智能是向後看的，它依賴於已有數據；而人類的智慧是向前看的，具有無限的創造力。」他強調，教育應尊重每個學生的獨特性，培養他們的興趣與特長。人的智能是感性跟理性相結合的，未來的教育應更加注重跨學科能力的培養。人工智能的應用不僅需要技術知識，還需要對藝術、文化和社會科學的深刻理解。「創造力源於想像力，而想像力與藝術教育密不可分。」

在談到人工智能時代所需的人才特質時，徐揚生列舉了以下幾點：領導與決策能力、思辨能力、創造力、跨學科綜合能力、堅韌剛毅的品質、終身學習。他強調，AI無法替代人類的創造力、藝術涵養及堅毅品格，這些才是教育應強化的核心。