(香港文匯網記者李望賢 深圳報道)人工智能時代,對人才的要求是什麼,教育要如何匹配新的人才培養需求? 中國工程院院士、美國國家工程院外籍院士、香港中文大學(深圳)(以下簡稱「港中大(深圳)」)校長徐揚生2日通過線上直播開展了一場關於人工智能時代人才培養的演講。他表示,人工智能時代剛剛拉開序幕,未來的發展將依賴於年輕一代的創造力與適應力,而教育體系必須順應時代變革,培養具備跨學科能力、創新思維和堅韌品質的新時代人才。
徐揚生以近40年人工智能研究經驗為切入點,指出當前技術仍處於初級階段。他闡釋了人工智能的三大核心領域——認知、感知和行動,並強調其本質是「向後看的理性工具」:人工智能技術正以前所未有的速度發展,但其本質仍是對已有數據的分析與整合,而人類的智慧則更注重前瞻性、創造性和感性體驗。「人工智能是向後看的,它依賴於已有數據;而人類的智慧是向前看的,具有無限的創造力。」他強調,教育應尊重每個學生的獨特性,培養他們的興趣與特長。人的智能是感性跟理性相結合的,未來的教育應更加注重跨學科能力的培養。人工智能的應用不僅需要技術知識,還需要對藝術、文化和社會科學的深刻理解。「創造力源於想像力,而想像力與藝術教育密不可分。」
在談到人工智能時代所需的人才特質時,徐揚生列舉了以下幾點:領導與決策能力、思辨能力、創造力、跨學科綜合能力、堅韌剛毅的品質、終身學習。他強調,AI無法替代人類的創造力、藝術涵養及堅毅品格,這些才是教育應強化的核心。
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梁存希
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