香港文匯報訊 香港社會競爭氣氛激烈,不少學生面對沉重學習壓力,尤其是幼稚園升讀小學及小學升中的階段,學習模式和校園環境的轉變更帶來適應上的挑戰。為配合教育局的幼小銜接政策,黃大仙官立小學特別於小一上學期安排了以互動學習活動及遊戲主導的評估周,本年度設計一系列名為「熊貓遊學團」的學習評估活動,以輕鬆有趣的形式取代上學期第一次考試,藉著老師即時回饋和獎勵,以及同學讚賞,讓學生檢討自己所學,其評估表現也會記錄於學習活動冊,供家長了解子女學習進度,幫助小一新生及家長減壓。
因應「科教興國」的方向,黃大仙官小認為,在提升學生科學探究能力以外,更要着重培養學生的科學態度,該校圍繞STEAM for Social Good的宗旨,期望利用科學探討社會議題,解決身邊所遇到的問題。該校讓學生透過編程活動,設計「樂齡衞生間」聚焦解決人口老化所面對的日常家居生活問題;設計「個人溫度提醒器」提醒戶外工作人士個人的體感溫度,以便及早進行預防中暑措施;配合國家航天科技發展,設計「火星探測」基地,展望將來人類探索火星的可能性。
另外該校亦表示,期望能培養具有國際視野和競爭力的新一代,引領他們以香港為基地,放眼世界,為祖國發展出一分力。其中為拓闊學生眼界及推動生涯規劃,學校設計航空訓練課程,及購置模擬飛行儀器,讓學生藉模擬駕駛體驗翱翔天際的感受,並學習與航空相關的科學、數學、資訊科技、英語和國家安全等知識,為他們認識航空業及全方位成長奠基。
評論成功,請等待管理員審核...

評論(0)
0 / 255