教育樞紐宜多元 院校合作「做大個餅」

香港文匯報訊（記者 姬文風）要讓香港成為國際專上教育樞紐，並不能局限於推動頂尖研究型大學的發展。昨日論壇上，教大校長李子建強調，當高等教育變成產業或樞紐，當然需要有頂尖大學，但更需要具備多層次、多特色的專上院校、形式和體系，「『樞紐』意思就是往來頻繁的中心點，（師生/人才）能到來又可去其他地方，所以多層次、多元化是第一要點。」

為國家和香港留才育才

他建議香港的大學撥款方式應提高彈性，並增加更多軟性指標，讓政府和社會人士以更多元化觀點看待不同大學。「如果只論頂尖，就會像一個金字塔，但當講到作為樞紐，市場需要多樣化。」他強調，香港具備優秀的教育體制，強調各大學互相合作，「做大個餅」，為香港和國家作出貢獻。

都大校長林群聲認為，發展國際教育樞紐的目的，既是為學生發展，也為香港和國家挽留和訓練人才，「每間院校都有其角色，部分大學要『超英趕美』；有些院校是訓練人才為本地社會服務，也要繼續支持。」他又強調自資院校在本港教育樞紐上的重要角色，主要使用自身資源便能高效地為香港訓練所需人才，例如全港三分一護士是由都大培養出來，「這是值得大力支持的。」

恒大校長何順文則指，香港需要多元化的高等教育體系，更應在不同領域找到平衡，包括大學老師於發表論文和為社會作實質貢獻間的平衡、大學於公共利益（改變社會）和私人（學生就業率、教授個人發展）目標間的平衡、科技和人文間的平衡，以及基礎科學和應用科學間的平衡等。