黃錦良 全國人大代表 教聯會主席

國務院總理李強發表的政府工作報告明確提出要「全面貫徹落實黨的二十大和二十屆二中全會精神」，「以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業」。其中一項重點，就是「深入實施科教興國戰略，強化高質量發展的基礎支撐」，可謂與中共二十大報告一脈相承。作為國家教育體系不可或缺的組成部分，香港必須善用「背靠祖國、聯通世界」的獨特優勢，與內地各城市加強在教育方面的協作，為國家高速發展提供優質人才，配合「科教興國」戰略和「教育強國」的建設目標。其中，加強兩地高等教育的合作交流，是未來重中之重的工作。

政府工作報告提到要「實施高等教育綜合改革試點，優化學科專業和資源結構布局，加快建設中國特色、世界一流的大學和優勢學科，增強中西部地區高校辦學實力」。目前，香港作為世界頂尖大學密度最高的城市之一，有5所大學位列世界前百強，其教學質量與科研水平均享譽國際，為粵港澳大灣區建設提供戰略支撐。日後，香港除了要繼續加快建設成為國際專上教育樞紐外，亦要加強推動兩地高等教育的協作，在科研學術、學生交流、人才培育等方面進行緊密合作，與內地高校協同發展，共建高質量高等教育。

配合實施「科教興國」戰略

具體而言，未來香港高校可考慮在內地開展合作辦學項目，促進兩地高水平學術研究活動的高速高效發展。另一方面，內地頂尖高校落戶「北部都會區」設立分校，與香港高校合辦課程、共建優勢學科，促進兩地高校師生的互動交流，培養更多高質素人才。此外，香港作為「一帶一路」建設的重要一環，應當依託區位優勢，與「一帶一路」沿線國家擴大交流合作，以及合作辦學，發揮獨特優勢，助力國家教育輸出，提升國家軟實力和國際影響力。

政府工作報告亦提到，「加快推動高水平科技自立自強」，「建設國家戰略人才力量」。事實上，為配合國家「科教興國」戰略規劃，建設香港成為國際創新科技中心，近年特區政府大力推動創科教育，未來更可進一步與內地教育部門、科研與教育機構加強進行創科教育方面的協作，合辦課程，培養創科相關人才，促進教學研究的知識轉移。為了加強雙方的專業合作與交流，兩地高校可共同建設平台，定期舉辦創科教育學術研討會，並借鑒大灣區學校創科教育的典型案例，從中探索創新教育模式及課堂教學的實踐方案，攜手推動創科教育，為國家和香港培養更多潛在創科人才。

培養青年愛國情懷

政府工作報告還提到，「落實立德樹人根本任務」。青少年是香港的未來，也是「一國兩制」事業的建設者和接班人。在「愛國者治港」原則下，香港社會必須培養更多愛國愛港、德才兼備、具備國際視野的新一代。為了配合《愛國主義教育法》的實施，未來香港必須進一步完善與「一國兩制」相適應的教育體系，深化愛國主義教育，增強香港青少年對國家和中華優秀傳統文化的認同，自覺維護國家統一和民族團結。

愛國教育任重道遠，特區政府固然責無旁貸，但教育工作者也須承擔責任。期望教育界攜手合力，思考如何結合課堂內外不同層面，把愛國教育融入日常教學。教聯會成立的愛國教育支援中心，未來亦會更主動承擔相關工作，通過教師培訓及學生參觀體驗，支援學校推行愛國教育，讓下一代深刻認識國情和世情，培養家國情懷，提升對憲法、基本法及「一國兩制」的了解，裝備他們成長成才，為建設美好香港、實現民族復興貢獻力量。